Vol 18, No 19 (2023)

Jurnal Penelitian,Pendidikan, dan Pembelajaran

Pendidikan Matematika

Table of Contents

Articles

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN LAPS-HEURISTIC UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP DAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA MATERI PENYAJIAN DATA KELAS VII
Siti Kholifatul Aini, Anies Fuady, Syaifuddin Syaifuddin
PDF
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN MISSOURI MATHEMATICS PROJECT (MMP) UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP DAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA PADA MATERI LINGKARAN
Aprilia Aninda Putri, Anies Fuady, Alifiani Alifiani
PDF
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TREFFINGER UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA MATERI PENYAJIAN DATA
Rifatul Chusnia, Zainal Abidin, Syaifuddin Syaifuddin
PDF
MODEL PEMBELAJARAN JUCAMA BERBANTUAN MEDIA TANGRAM DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIS
Annizatul Lizza Mei Lutfia, Abdul Halim Fathani, Alifiani Alifiani
PDF
ANALISIS KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 13 MALANG PADA MATERI STATISTIKA
Safira Nurul Izzah, Alifiani Alifiani Alifiani, Yuli Ismi Nahdiyati Ilmi
PDF
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN THINKING ALOUD PAIR PROBLEM SOLVING (TAPPS) TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DAN KOMUNIKASI MATEMATIS PESERTA DIDIK PADA MATERI KUBUS DAN BALOK KELAS VIII SMPN 1 DAU
KHOLIFATUL FITRI ASFARINA, SITI NURUL HASANA, AHMAD SUFYAN ZAURI
PDF
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN FLIPPED CLASSROOM DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF DAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA KELAS VIII
Uswatun Khasannah, Isbadar Nursit, Yuli Ismi Nahdiyati Ilmi
PDF
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN SFE (STUDENT FACILITATOR AND EXPLAINING) TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA DALAM MEMECAHKAN MASALAH KONTEKSTUAL PESERTA DIDIK KELAS VII
Fitrotul Iqlima, Tri Candra Wulandari, Ahmad Sufyan Zauri
PDF
ANALISIS KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS DITINJAU MOTIVASI BERPRESTASI PESERTA DIDIK DALAM MENYELESAIKAN MASALAH KONTEKSTUAL PADA MATERI BANGUN DATAR KELAS VII SMP NEGERI 17 MALANG
Wirnasari Agita, Zainal Abidin, Yuli Ismi Nahdiyati Ilmi
PDF
EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN IDEA (ISSUE, DISCUSSION, ESTABLISH, AND APPLY) TERHADAP KEPERCAYAAN DIRI DAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS PESERTA DIDIK PADA MATERI BANGUN DATAR SEGIEMPAT KELAS VII
KHOFIFAH ERINA OKTAVIANI, YAYAN ERYK SETIAWAN, YAYAN ERYK SETIAWAN, SYAIFUDDIN SYAIFUDDIN, SYAIFUDDIN SYAIFUDDIN
PDF
PENGARUH PENDEKATAN OPEN-ENDED TERHADAP KEMAMPUAN PENALARAN DAN KOMUNIKASI MATEMATIS PADA MATERI PERTIDAKSAMAAN LINEAR SATU VARIABEL KELAS VII SMPN 2 PRIGEN
Alfina Damayanti, Siti Nurul Hasana, Gusti Firda Khairunnisa
PDF