Jurnal Penelitian, Pendidikan, dan Pembelajaran

Hasanah, U., Sarjono, S., & Hariyadi, A. (2021). Pengaruh Model Problem Based Learning Terhadap Prestasi Belajar IPS SMP Taruna Kedung Adem. Aksara: Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal, 7(1), 43. https://doi.org/10.37905/aksara.7.1.43-52.2021

Ika Azizah Fatmawatie. (2024). Pengaruh Model Pembelajaran Idea (Issue, Discussion, Establish, And Apply) terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep dan Pemecahan Masalah Materi Statistika Kelas 8 SMP Islam Pakis Skripsi tidak diterbitkan. Malang: Program Sarjana Universitas Islam Malang.

Mayasari, A., Arifudin, O., & Juliawati, E. (2022). Implementasi Model Problem Based Learning (PBL) dalam Meningkatkan Keaktifan Pembelajaran. Jurnal Tahsinia, 3(2), 167–175. https://doi.org/10.57171/jt.v3i2.335

Muhammadiyah, U., Bungo, M., & Sinaga, M. (2024). Peran dan Tantangan Penggunaan AI (Artificial Intelligence) Dalam Pembelajaran Matematika The Role and Challenges of Using AI (Artificial Intelligence) in Mathematics Learning. Prosiding Seminar Nasional Keguruan dan Pendidikan 1, 2024. https://ejournal.ummuba.ac.id/index.php/SNKP/hm

Muin, A. (2023). Metode Penelitian Kuantitatif. Malang: Literasi Nusantara Abadi.

Sari, D. (2022). Pengaruh Penggunaan Aplikasi Geogebra Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Kelas VIII SMP Satu Atap 03 Tulang Bawang Barat. Skripsi tidak diterbitkan. Lampung: Jurusan Tadris Matematika Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri Metro Lampung.

Sihotang, H. (2023). Metode penelitian kuantitatif. Pusat Penerbitan dan Pencetakan Buku Perguruan Tinggi Universitas Kristen Indonesia Jakarta. http://www.nber.org/papers/w16019

Sulasmono, B. S., & Dwikurnaningsih, Y. (2012). Pengembangan Model Pembelajaran Adaptif, Kooperatif, Aktif Dan Reflektif (Pakar). Satya Widya, 28(1), 93. https://doi.org/10.24246/j.sw.2012.v28.i1.p93-110

Zahrowiyah, S., Faradiba, S. S., & Alifiani, A. (2022). Kemampuan Komunıkasi Matematıs Tulis Pada Materi Bentuk Aljabar Ditinjau dari Self-Effıcacy Peserta Didik. Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika, 6(2), 1995–2010. https://doi.org/10.31004/cendekia.v6i2.1433

Zulkarnain, Rahmat, K. (19614 B.C.E.). Mathematical Communication Skills Of Students In Mathematics Learning Using Discovery Learning Model. Journal of Physics: Conference Series (Vol. 3, Issue 2001, pp. 382–381).