POLA ALIH TUTUR GURU DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA PADA SISWA HAMBATAN PENGLIHATAN (LOW VISION) DI SMP AL-AZHAR SEMPU KABUPATEN BANYUWANGI

Lailatul Binti Basyroh, Moh. Badrih, Elva Riezky Maharany

Abstract


ABSTRAK

 

Penelitian ini memfokuskan pola alih tutur pengambilan giliran bicara dan pasangan ujaran terdekat pada interaksi guru dengan siswa hambatan penglihatan (low vision) dalam pembelajaran Bahasa Indonesia di SMP Al-Azhar Sempu. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pola alih tutur pengambilan giliran bicara dan pasangan ujaran terdekat pada interaksi guru dengan siswa hambatan penglihatan (low vision) dalam pembelajaran Bahasa Indonesia di SMP Al-Azhar Sempu. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif dengan jenis deskriptif. Data yang diperoleh berupa transkrip dialog antar guru dengan siswa hambatan penglihatan (low vision) dalam pembelajaran Bahasa Indonesia. Teknik pengumpulan data yaitu teknik rekam, simak, dan catat, dengan menggunakan metode observasi kemudian dilakukan transkripsi, sehinga data dapat dianalisis sesuai dengan instrumen penelitian. Hasil penelitian berupa bentuk alih tutur guru dengan siswa hambatan penglihatan (low vision) dalam pembelajaran bahasa indonesia meliputi (1) bentuk pengambilan giliran bicara lebih banyak menerapkan cara memperoleh yaitu 25 data, 18 data untuk cara memperoleh. Pada pembelajaran guru dengan siswa hambatan penglihatan (low vision) lebih cenderung menerapakan cara memperoleh untuk berinteraksi (2) bentuk pasangan ujaran terdekat bicara lebih banyak ditemukan pada ujaran tanya disertai jawab yaitu terdiri 47 data, 15 data untuk tanya disertai jawab. Ujaran tanya disertai jawab sering diterapkan dalam pembelajaran.

 

Kata Kunci: pola alih tutur, giliran bicara, pasangan ujaran terdekat, low vision, pembelajaran Bahasa Iindonesia.


Full Text:

PDF

References


Fajriyani Bm, N. N. N. (2020). Alih Tutur pada Variety Show 嵐 にしやがれ (Arashi ni Shiyagare) episode SixTONES & Snow Man (Doctoral dissertation, Universitas Hasanuddin)

Fadhila, A. Z., & Mujianto, G. (2022). Penggunaan Pola Alih Tutur Dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Dengan Model Problem Based Learning. KREDO: Jurnal Ilmiah Bahasa dan Sastra, 5(2), 708-733.

Prasetyoningsih, L. S. A. dkk. (2021). Keterampilan Berbicara Tinjauan Deskriptif dan Penerapannya dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia.

Rani, Abdul dkk. (2006). Analisis Wacana Sebuah Kajian Bahasa dalam Pemakaian. Malang: Bayumedia Publishing.

Susanto, R. (2021). Analisis Tuturan Negosiasi Penjual-Pembeli Di Pasar Tradisional Di Kota Kolaka: Analisis Pragmatik (Doctoral dissertation, Universitas Hasanuddin)

Wanto, A. Dan Mustofa, A. (2022) Pola Alih Tutur Dalam Percakapan Remaja Tambah Luhur Dan Implikasinya Dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia. Habitus: Jurnal Pendidikan, Sosiologi, & Antropologi, 6(1), 17-32.

Widiarti, M. (2023) Strategi Komunikasi Verbal Penggunaan Pola Tuturan Pembelajaran Bahasa Siswa Tuna Netra Ringan (Low Vision) kelas IX SMPLB Eka Mandiri. Jurnal Penelitian, Pendidikan, dan Pembelajaran 18 (22) 2023

Zuliyanto, F., Setyadi, A., & Astuti, S. P. (2021) Pola Alih Tutur Percakapan dalam Film Warkop DKI Reborn: Jangkrik Boss! Part.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.