PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS TEKS EKSPLANASI MENGGUNAKAN MEIDA FILM PENDEK ANIMASI PADA SISWA KELAS 6 SD NEGERI 3 DADAPAN KECAMATAN WAJAK KABUPATEN MALANG

Iszatul Izza Ula

Abstract


Abstrak: Media pembelajaran juga dibutuhkan untuk menjadi jembatan siswa mendapatkan ide atau gagasan dalam menulis atau mereproduksi teks eksplanasi dan menyajikan informasi teks penjelasan (eksplanasi) ilmiah secara lisan, tulis dan visual dengan menggunakan kosakata baku dan kalimat efektif. Media film pendek animasi salah satu media yang dapat digunakan dalam pembelajaran teks eksplanasi tingkat dasar. Tujuan dalam penelitian ini adalah memberikan pemecahan masalah yang ada pada siswa kelas 6 SD Negeri 3 Dadapan Kecamatan Wajak Kabupaten Malang mengenai aktivitas dan hasil belajar siswa selama pembelajaran. Penelitian ini menggunakan metode penelitian Tindakan kelas (PTK) yang analisis datanya menggunakan pendekatan kualitatif dan kuantitatif. kualitatif yang bertujuan untuk mendeskripsikan hasil penelitian dan kuantitaf untuk menghitung data yang diperoleh. Hasil dari penelitian ini berupa peningkatkan aktivitas pembelajaran dan hasil belajar siswa selama mengikuti proses pembelajaran dikelas.  

Kata Kunci: Peningkatan, Keterampilan menulis teks eksplanasi, Media Film pendek Animasi


Full Text:

PDF

References


Fatimah, dkk. 2018. Strategi Belajar & Pembelajaran Dalam Meningkatkan

Keterampilan Bahasa. Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia

(Online). Vol.1, No.2, hal 108-113. Universitas Muhammadiyah Jakarta.

(https://jurnal.umj.ac.id/index.php/penaliterasi, diakses 31 Januari 2022)

Istiqomah. (2017). Buku Bahasa Indonesia untuk Kelas XI SMA/SMK/MAK.

Jakarta: Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan.

Inanna. 2018. Peran Pendidikan Dalam Membangun Karakter Bangsa Yang

Bermoral. Jurnal Ekonomi dan Pendidikan (Online). Vol.1, No.02, hal27

Universitas Negeri Makasar. (http://ojs.unm.ac.id/JEKPEND, diakses 1

Februari 2022)

Javandalasta, Panca. 2011. 5 Hari Mahir Bikin Film. Surabaya: Mumtaz Media.

Kosasi, E.2014.Strategi Belajar dan Pembelajaran.Bandung: Penerbit Yrama

Widya.

Kemendikbud. (2017). Bahasa Indonesia Kelas XI SMA MA/SMK/MAK.

Jakarta: Kemendikbud.

Mulyadi, Y. (2013). Bahasa Indonesia untuk SMP/MTS Kelas VII. Bandung:

Yrama Widya.

Wahyuni, Sri & Abd. Syukur Ibrahim. 2012. Asesmen Pembelajaran Bahasa.

Bandung. PT Refika Aditama.

Widiyatmaka, Wegig dkk. (2019). Nilai pendidikan karakter dalam film sang kiai.

Jurnal Mudra (Online). Vol. 34. No. 1. Hlm. 73-79.

(https://jurnal.isi-dps.ac.id/index.php/mudra/article/view/639/346 diakses

februari 2022)

Yusnita,Ria. 2020. Modul Pembelajaran Sma Bahasa Indonesia Struktur Dan

Kebahasaan Teks Eksplanasi Bahasa Indonesia. Kemendikbud RI.

Yuarnita, WA dan Ali M, 2014. Pengaruh Penggunaan Media Film Animasi

Terhadap Keterampilan Menulis karangan Narasi siswa kelas V SD. Junal

Prima Edukasia,(Online), vol 1, No 2

(file:///C:/Users/acer/Downloads/2723-7267-1-SM.pdf, diakses 08

Februari 2022)

Nurmalawati & Majid, A. Halim, 2017. Pengaruh Penggunaan Media Film

Pendek Terhadap Kemampuan Siswa Kelas V MIN Loksumawe dalam

Menulis Karangan Narasi. Master Bahasa. Vol.5. (11086-27893-1PB.pdf)

Pratika, Eka. 2019. Pengaruh Media Film Animasi Terhadap Keterampilan

Menulis Puisi di SD. Tanjungpura (33304-75676602762-1-PB.pdf)

Fajarwati, Dewi . 2010. Upaya Meningkatkan Keterampilan Menulis Deskripsi

Dengan Media Film Kartun Animasi Pada Siswa Kelas Ii SD Negeri

Gogodalem I Kabupaten Semarang Tahun Ajaran 2009/2010. Skripsi.

Univeritas Sebelas Maret.

Puspitasari, Tri Citra. 2016. Penerapan Media Film Pendek Animasi untuk

meningkatkan keterampilan menulis cerita pendek. Kalimaya. Vol.4

No.02. (artikel_citra.pdf)

Astuti, Yanuarita Wid & Mustadi, Ali. 2014. Pengaruh Penggunaan Media Film

Animasi Terhadap Keterampilan Menulis Karangan Narasi Siswa Kelas V

SD. Jurnal Prima Edukasi. Vol.02 No.02 (B9 Pengaruh Penggunaan Media

Film Animasi Terhadap Keterampilan Menulis Karangan Narasi Siswa

Kelas V SD.pdf)

Sardila Vera. 2015. Strategi Pengembangan Linguistik Terapan Melalui

Kemampuan Menulis Biografi Dan Autobiografi: Sebuah Upaya

Membangun Keterampilan Menulis Kreatif Mahasiswa. Jurnal Pemikiran

Islam(Online). Vol.40, No.2, hal110-117.

(https://www.scribd.com/document/426019693/1500-3502-1-SM-pdf,

diakses 11 februari 2020


Refbacks

  • There are currently no refbacks.