Implementasi Pembelajaran Tematik BI Sistem Shift SDN 2 Wameo Kota Bau-Bau di Masa Pandemi Covid-19

Abstract

Abstrak: Penelitian ini memfokuskan pada proses perencanaan, pelaksanaan, dan penilaian pembelajaran tematik BI sistem shift. Penelitian ini bertujuan untuk
mendeskrisikan perencanaan, pelaksanaan, dan penilaian pembelajaran tematik BI
sistem shift. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif dengan
jenis studi kasus, yaitu mendiskripsikan data yang diperoleh dari hasil analisis
perencanaan, pelaksanaan, dan penilaian pembelajaran tematik BI sistem shift. Data
yang dianalisis berupa perangkat pembelajaran seperti RPP tentang pembelajaran
tematik BI sistem shift, dokumen penilaian, hasil wawancara, dan hasil observasi di
kelas. Teknik analisis data yang digunakan oleh peneliti yaitu mereduksi data,
pengklasifikasian data, verifikasi data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian
ini berisi tentang (1) tahap perencanaan pembelajaran tematik BI sistem shift
dilakukan sesuai dengan prosedur yang ditentukan. Pendidik telah menyusun RPP
yang sesuai dengan materi ajar dan kondisi pembelajaran. Pendidik juga telah
menyusun jadwal pembagian sistem shift. Perencanaan disusun dengan detail dan
tersrtuktur. (2) Tahap pelaksanaan dilakukan sesuai dengan perencanaan yang
sebelumnya sudah disusun. Pelaksanaan pembelajaran tematik BI dengan
menerapkan sistem shift dalam proses pembelajarannya telah terlaksana
secara terstruktur dan sesuai harapan. (3) Tahap penilaian pendidik menggunakan
instrumen yang selesai disusun sebelumnya dengan baik dan sesuai dengan kriteria
penilian, yaitu terdapat 3 aspek: sikap, pengetahuan, dan keterampilan. Hasil nilai
akhir peserta didik mendapatkan nilai yang maksimal.

Kata Kunci: tematik BI, sistem shift, pandemi covid