PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS WEB DENGAN MENGGUNAKAN MOODLE PADA MATERI SISTEM PERSAMAAN LINEAR DUA VARIABEL KELAS VIII SMP/MTS

Sendi Tio Alsi, Sunismi Sunismi, Yuli Ismi Nahdiyati Ilmi

Abstract


Abstrak : Tujuan penelitian ini adalah menghasilkan media pembelajaran berbasis web dengan menggunakan moodle materi sistem persamaan linear dua variabel untuk peserta didik kelas VIII SMP/MTs. Pengembangan media pembelajaran ini menggunakan model ADDIE yang meliputi 5 tahap yaitu analysis (analisis), design (desain), development (pengembangan), implementation (implementasi), dan evaluation (evaluasi). Subjek penelitian ini adalah ahli materi, ahli desain, ahli media, serta 5 ahli praktisi dan 10 pengguna/user dari 2 sekolah yaitu SMPN 25 Malang dan SMP Brawijaya Smart School. Tujuannya untuk mengetahui kevalidan produk dan kepraktisan produk yang dihasilkan. Analisis data yang digunakan adalah kualitatif dan kuantitatif. Menurut penilaian ahli materi dan ahli media dan desain diperoleh rata-rata3,98 dan 3,83. Sementara itu untuk hasil 5 ahli praktisi dan diperoleh rata-rata keseluruhan 4. Sedangkan uji coba pengguna yang melibatkan 10 peserta didik kelas VIII, diperoleh rata-rata keseluruhan 4,39. Sehingga dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran berbasis web dengan menggunakan moodle pada materi sistem persamaan linear dua variabel kelas VIII dinyatakan layak dan dapat digunakan dalam proses pembelajaran.

Kata Kunci: Pengembangan, Pembelajaran Berbasis WEB, Moodle, Sistem Persamaan Linear Dua Variabel


Full Text:

PDF

References


Aditya. 2018. Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Berbasis Web Pada Materi Lingkaran Bagi Siswa Kelas VIII. Jurnal Matematika, Statistika, dan Komputasi:67-68.

Anggoro. 2015. Pengembangan Modul Matematika Dengan Strategi Problem Solving untuk Mengukur Tingkat Kemampuan Berfikir Kreatif Matematis Siswa. Aljabar: Jurnal Pendidikan Matematika:122.

Ledun, dkk. 2020. Pengaruh Kemandirian Belajar Dan Minat Belajar Terhadap Prestasi Belajar Matematika Siswa SMA. Jurnal Asimtot:154.

Mulyatiningsih. 2019. Metode Penelitian Terapan Bidang Pendidikan. Bandung: Alfabeta

Nugroho, T.A., Dewi. K.A.P. 2020. Penggunaan Media Moodle Untuk Efektifitas Pembelajaran Agama Hindu Abad 21. Jurnal Profesi Guru:28.

Rizal, Walidain. 2019. Pembuatan Media Pembelajaran E-Learning Berbasis Moodle Pada Matakuliah Pengantar Aplikasi Komputer Universitas Serambi Mekkah. Jurnal Ilmiah DIDAKTIKA:182.

Rusman. 2018. Belajar dan Pembelajaran Berbasis Komputer. Bandung: Alfabeta

Setyosari, Punaji. 2016. Metode Penelitian Pendidikan dan Pengembangan. Jakarta: Prenadamedia Group

Sholihah, W., Mardiyono. A., 2020. Mengelola Kelas Online dengan Moodle 3.8. Yogyakarta: Deepublish.

Widiani, dkk. 2019. Matematika Lingkungan. Jurnal Equation:40

Yaumi. 2017. Media Pembelajaran: Pengertian, Fungsi, Dan Urgensinya Bagi Anak Milenial. Makalah disajikan dalam rangka Seminar Nasional, Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Pare-Pare dengan Pascasarjana UIN Alauddin Makassar, Makassar, 14-15 Juni 2017.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.