PENGARUH KESADARAN EKOLOGIS TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA DAN MENULIS CERPEN SISWA KELAS X MA AL ITTIHAD

M Badruz Zaman

Abstract


Abstrak: proses belajar mengajar sangat berpengaruh kepada siswa apalagi pada kesadaran ekologi disekitarnya. Maka dari itu tujuan dari penelitian ini yakni 1) Mendeskripsikan pengaruh kesadaran ekologi terhadap kemampuan membaca cerita pendek pada siswa kelas X MA Al Ittihad. 2) Mendeskripsikan pengaruh kesadaran ekologi terhadap kemampuan menulis cerita pendek pada siswa kelas X MA Al Ittihad. 3) Mendeskripsikan pengaruh kesadaran ekologi terhadap kemampuan membaca dan menulis cerita pendek pada siswa kelas X MA Al Ittihad.

Kata Kunci: kesadaran, ekologi, cerpen, menulis, membaca


Full Text:

PDF

References


Ahmadi, Rulam. 2016. Ensiklopedi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia. Surabaya:

Jagad Aimussirry.

Arief Fajar, N. 2014. “Pengembangan Partisipatif dalam Membentuk Berpikir

Kreatif Peserta Didik†1(4),1-24.

Arikunto, Suharsimi. 2015. Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara

Bandung: Refika Aditama.

Bajari, Atwar. ( 2009). Konstruksi Makna dan Perilaku Komunikasi pada Anak Jalanan di

Cirebon. Disertasi. Bandung: Universitas Padjadjaran.

Diba, Julia Faroh. 2018. Pengaruh Penggunaan Strategi Afektif Terhadap Keterampilan Berbicara Siswa Kelas 7 Smp Negeri 6 Malang. Skripsi tidak diterbitkan. Malang: Program Sarjana Universitas Islam Malang.

Endaswara, Suwardi. 2016. Metodologi Penelitian Ekologi Sastra. Yogyakarta: CAPS (Center For Academic Publishing Service).

Endaswara, Suwardi. 2016. Sastra Ekologis. Yogyakarta: Buku Seru.

Iwan, Zoer’aini Djamal. 2012. Prinsip-Prinsip Ekologi. Jakarta: Bumi Aksara.

Maunah, Binti. (2016). Pendidikan dalam Perspektif Struktural Fungsional. Cendekia 10(02):

-178.

Nur S. Guntara dkk dalam jurnal Internalisasi Kesadaran Ekologis Melalui Pengelolaan Sampah di SDN Kresna Kelurahan Arjuna, Kecamatan Cicendo, Kota Bandung. (Online diakses pada tanggal 15 april 2021)

Sugiyono. 2015. Metode penelitian kuantitatif, kuantitatif dan R & D. Bandung : Afabeta

Tarigan, Henry Guntur. 2013. Menulis Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa. Bandung: Angkasa Bandung.

Wahyuni, dkk. 2012. Asesmen Pembelajaran Bahasa.

Werdiningsih, Dyah. 2015. Strategi Metakognisi Pembelar Anak dalam

Pembelajaran Bahasa Indonesia di Sekolah Dasar. Cakrawala Pendidikan. 34(1):107-117

Werdiningsih, Dyah, dkk. 2021. The Role of the Dynamics of Critical Thinking and

Metacognitive Ability in the Successful Learning of Indonesian High School Students.

International Journal of Multicultural and Multireligious Understanding. 8(11), 370-379.

Werdiningsih, Dyah, dkk. 2021. Integrated solution model to support competitiveness

and relevance of vocational education in the era of technological disruption.

International Journal Of Research In Business And Social Science. 10 (7), 319-


Refbacks

  • There are currently no refbacks.