PENGARUH HABIT OF MIND DAN RESILIENSI MATEMATIS TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATERI POLA BILANGAN PADA PESERTA DIDIK KELAS VIII MTS MA'ARIF SUKOREJO

Achmad Zamzamy Ridlo, Sunismi Sunismi, Ettie Rukmigarsari

Abstract


Abstrak : Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh habit of mind dan resiliensi matematis terhadap kemampuan berpikir kritis matematis peserta didik materi pola bilangan kelas VIII Mts Ma’arif Sukorejo, untuk mengetahui pengaruh habit of mind terhadap kemampuan berpikir kritis matematis peserta didik materi pola bilangan kelas VIII Mts Ma’arif Sukorejo, dan untuk mengetahui pengaruh resiliensi matematis terhadap kemampuan berpikir kritis matematis peserta didik materi pola bilangan kelas VIII Mts Ma’arif Sukorejo. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian ex post facto. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh kelas VIII Mts Ma’arif Sukorejo yang terdiri dari kelas VIII A, VIII B, VIII C, VIII D dan kelas VIII E. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini adalah cluster random sampling yang diperoleh kelas VIII A, VIII C, dan VIII D. Teknik analisis yang digunakan adalah analisis uji regresi linier berganda dengan menggunakan software SPSS Statistics 25 Subjek penelitian ini sebanyak 87 siswa. Berdasarkan analisis data kuantitatif dengan menggunakan software SPSS Statistics 25 diperoleh nilai Sig = 0,000. Karena nilai Sig = 0,000 < 0,005 maka ditolak atau diterima. Hal ini berarti dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh habit of mind dan resiliensi matematis terhadap kemampuan berpikir kritis matematis peserta didik materi pola bilangan kelas VIII Mts Ma’arif Sukorejo dengan presentase 75,3%, terdapat pengaruh habit of mind terhadap kemampuan berpikir kritis matematis peserta didik materi pola bilangan kelas VIII Mts Ma’arif Sukorejo dengan presentase 51,%, dan terdapat pengaruh resiliensi matematis terhadap kemampuan berpikir kritis matematis peserta didik materi pola bilangan kelas VIII Mts Ma’arif Sukorejo dengan presentase 24,3%.

Kata Kunci: Habit of mind, resiliensi matematis, dan berpikir kritis.


Full Text:

PDF

References


Arikunto, Suharsimi. 2012. Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.

Bidari,2016.Pengaruh habits of mind terhadap kemampuan generalisasi matematis siswa.Skripsi.UIN Syarif Hidayatullah Jakarta. Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan , Program study pendidikan matematika.

Costa and Kallick.2008.Learning and Leading with Habit of Mind (16 Essential Characteristics success).AMERIKA.Assocation for Supervision and Curriculum Development (ASCD).

Hanifah dkk ,2018.Hubungan dengan kemampuan berpikir kritis matematis dengan habit of mind siswa SMK yang menggunkan pendekatan model eliciting activities (MEAs).IKIP Siliwangi, jurnal pembelajaran matematika inovatif volume 1, No 1.

Hendriana, Heris.,dkk. 2017. Hard kills dan soft skills matematiksiswa. Bandung: PT Refika Aditama.

Hendriani.2018.Resiliensi psikologis.Jakarta Timur : Predamedia Grup (Divisi Kencana).

Hermawan.2019.Metodologi penelitian pendidikan kuantitatif, kualitatif dan mixed methode.Kuningan:Hidayatul Qur’an Kuningan.

Maualana.2017.Konsep dasar matematika dan penegembangan kemampuan berpikir kritis-kreatif.Sumedang : UPI Sumedang PRESS.

Rahayu, Qudiyah dan Apriani, 2019.Hubungan resiliensi matematis dengan kemampuan berpikir tingkat tinggi matematika siswa kelas VIII SMP Negri Pacitan tahun pelajaran 2019/2020.Jurnal.STKIP PGRI Pacitan, Prodi pendidikan mateatika.

Setiantati.2017. Pengaruh resiliensi dan motivasi belajar siswa terhadap prestasi belajar matematika pada siswa kelas VII SMP Negri se-Kecamatan Banyuurip tahun pelajaran 2016/2017.Skripsi. Universitas Muhammadiyah Purwokerto, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Program study pendidikan matematika.

Suherman, dkk. 2003.Strategi pembelajaran matematika kontemporer (EdisiRevisi). Bandung: JICA-Universitas Pendidikan Indonesia (UPI).

Sirait.2019.Pengaruhgayadankebiasaan belajar terhadap kemampuan berfikir kritis matematis. SAP Vol. 4 No. 1. Sukanumi. Program Studi Informatika, Universitas Indraprasta PGRI.

Tatang, Mahmud. 2012.Ilmu Pendidikan. Bandung : CV.PUSTAKA SETIA.

Zainudin. 2011. Metodologi Penelitian Kefarmasihan dan Kesehatan. Surabaya:Pusat Penerbitan dan Percetakan Unair (AUP).


Refbacks

  • There are currently no refbacks.