PENINGKATAN KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) DENGAN MEDIA GEOFIELD PADA MATERI LINGKARAN KELAS VIII SMP ISLAM 1 BATU TAHUN PELAJARAN 2019/2020

Abstract

Penelitian ini betujuan untuk mendeskripsikan penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share (TPS) dengan berbantuan media GeoField dalam meningkatkan kemampuan koneksi matematika peserta didik pada materi lingkaran kelas VIII. Metode Penelitian ini menggunakan jenis penelitian tindakan, yang terfokus dalam kegiatan di kelas sehingga penelitiannya berupa penelitian tindakan kelas dan Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif. Selain pendekatan kualitatif yang dijadikan pendekatan utama dalam penelitian ini, peneliti juga menggunakan pendekatan kuantitatif. Pendekatan kuantitatif ini sifatnya sebagai pendukung dari pendekatan kualitatif. Populasi dalam penelitian ini 24 peserta didik kelas VIII SMP Islam 1 Batu. penelitian ini dilaksanakan pada tanggal 28 Januari 2020 sampai dengan tanggal 13 Februari 2020 di kelas VIII-B Sekolah Menengah Pertama (SMP) Islam 1 Batu. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah Wawancara, Observasi, Catatan lapangan, Metode tes. yang di bantu oleh kedua observer. Adapun hasil dalam penelitian ini adalah sebagai berikut:  (1) Observasi kegiatan pendidik pada siklus I menunjukkan persentase 78,21%, sedangkan pada siklus II menunjukkan peningkatan persentase sebesar  81,795%; (2) Observasi kegiatan peserta didik pada siklus I menunjukkan persentase 74,995%, sedangkan pada siklus II persentase menunjukkan peningkatan yaitu 81,17%; (3) Hasil tes yang dilakukan setiap akhir siklus persentase pada tes akhir siklus I yaitu 58,33%, sedangkan hasil pada tes akhir siklus II mengalami peningkatan dengan persentase sebesar 83,33%; (4) Hasil respon wawancara terhadap peserta didik, diperoleh pada siklus I persentase sebesar 50%, sedangkan respon peserta didik pada siklus II meningkat menjadi 66,67%.