Gaya Bahasa Pada Poster Dalam Pembelajaran Teks Persuasif Siswa Kelas XI Di Ma An-Nur Bululawang

indah anindya busry, elva riezky maharany, frida siswiyanti

Abstract


Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan jenis, fungsi, dan makna gaya bahasa yang digunakan pada poster dalam pembelajaran teks persuasif siswa kelas XI di MA An-Nur Bululawang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Data penelitian berupa 15 poster karya siswa yang dihasilkan dalam pembelajaran teks persuasif. Data dikumpulkan melalui teknik observasi dan dokumentasi. Analisis data dilakukan menggunakan model analisis interaktif Miles dan Huberman yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Analisis dilakukan dengan pendekatan stilistika untuk mengidentifikasi gaya bahasa serta pendekatan semiotika visual untuk memahami hubungan antara unsur verbal dan visual dalam poster. Hasil penelitian menunjukkan bahwa gaya bahasa yang paling dominan digunakan adalah gaya bahasa penegasan dengan persentase 55%, diikuti gaya bahasa pertentangan sebesar 25%, dan penggunaan diksi lugas sebesar 20%. Fungsi gaya bahasa yang ditemukan meliputi fungsi ajakan (35%), penegasan (28%), informasi (14%), larangan (10%), motivasi (10%), dan kesadaran sosial (3%). Sementara itu, makna gaya bahasa dalam poster siswa meliputi makna persuasif, sosial, edukatif, motivatif, preventif, dan informatif. Temuan penelitian menunjukkan bahwa siswa cenderung menggunakan bahasa yang langsung, jelas, dan mudah dipahami untuk memperkuat pesan persuasif dalam poster. Hasil penelitian ini diharapkan dapat menjadi referensi dalam pengembangan pembelajaran teks persuasif berbasis media visual di sekolah.

Kata Kunci: gaya bahasa, poster pembelajaran, teks persuasif, stilistika, semiotika visual


Full Text:

PDF

References


DAFTAR RUJUKAN

Farikhin, F., & Mediva, A. (2025). Poster sebagai media komunikasi visual dalam pembelajaran bahasa. Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra, 12(1), 45–56.

Keraf, G. (2010). Diksi dan gaya bahasa. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.

Leech, G. (1981). Semantics: The study of meaning. London: Penguin Books.

Miles, M. B., & Huberman, A. M. (2014). Qualitative data analysis: A methods sourcebook. California: Sage Publications.

Moleong, L. J. (2021). Metodologi penelitian kualitatif. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Naibaho, R., & Wahyuni, S. (2024). Pendekatan multimodal berbasis poster dalam pembelajaran teks persuasif. Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia, 13(2), 112–120.

Nurmalasari, R., & Widianingsih, L. (2023). Pendekatan kualitatif dalam penelitian kebahasaan. Jurnal Linguistik Terapan, 9(1), 23–32.

Pontjowulan, A. (2023). Penerapan model problem based learning dengan media poster berbasis Canva pada pembelajaran teks persuasif. Jurnal Pendidikan Bahasa, 11(2), 87–98.

Sitompul, R., dkk. (2021). Analisis semiotika visual dalam media komunikasi visual. Jurnal Kajian Bahasa dan Sastra, 8(1), 56–65.

Sugiyono. (2023). Metode penelitian kualitatif, kuantitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Wardoyo, S., & Halim, A. (2023). Teks persuasif dalam pembelajaran bahasa Indonesia. Jurnal Pendidikan Bahasa, 10(1), 33–41.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.