PENGEMBANGAN SUPLEMEN MATERI PARIWISATA BERKONTEN EKOWISATA INDONESIA PADA PEMBELAJARAN BIPA TINGKAT MAHIR

ECHA NIZAR AZITA, ELVA RIEZKY MAHARANY, PRAYITNO TRI LAKSONO

Abstract


Abstrak

Pembelajaran Bahasa Indonesia bagi Penutur Asing (BIPA) tingkat mahir menuntut bahan ajar yang mengembangkan kompetensi kebahasaan, serta mampu mengintegrasikan konteks budaya dan isu global yang relevan. Salah satu konteks yang strategis adalah pariwisata yang menekankan nilai keberlanjutan lingkungan dan kearifan lokal. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan serta menilai kelayakan suplemen bahan ajar BIPA berupa E-Book interaktif bermuatan pariwisata berkonten ekowisata bagi pemelajar tingkat mahir. Penelitian ini menggunakan pendekatan Research and Development dengan model Design and Development Research (DDR) yang meliputi tahap analisis, desain dan pengembangan, serta evaluasi. Analisis kebutuhan dilakukan melalui wawancara dengan pengajar dan pemelajar BIPA tingkat mahir di Universitas Islam Malang serta telaah bahan ajar yang digunakan. Produk E-Book dikembangkan dengan mengintegrasikan keterampilan berbahasa, materi tata bahasa kontekstual, serta konten pariwisata dan ekowisata Jawa Timur yang didukung media audio-visual. Evaluasi dilakukan melalui validasi ahli bahasa, ahli materi, dan ahli media, serta uji coba pengguna terbatas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa E-Book yang dikembangkan memperoleh tingkat kelayakan sangat layak pada aspek bahasa (88%), materi (88%), dan media (84%), serta layak berdasarkan uji coba pengguna terbatas (80%). Temuan ini menunjukkan bahwa suplemen BIPA berbasis pariwisata berkonten ekowisata relevan dengan kebutuhan pemelajar BIPA tingkat mahir dan efektif sebagai bahan ajar pendamping.

 

Kata Kunci: BIPA, Bahan Ajar Suplemen, E-Book Interaktif, Pariwisata, Ekowisata


Full Text:

PDF

References


Amin, K. F., & Artikel, I. (2021). Pengajaran Bahasa Indonesia Untuk Penutur Asing (Bipa) Dan Pengenalan Budaya Lokal Bugis-Makassar. Jurnal Pendidikan Indonesia, 2(6).

BPS. (2025). Statistik Kunjungan Wisatawan Mancanegara. 16. https://www.bps.go.id

Fahmi, N. K. (2021). Pengembangan Bahan Ajar Bipa Bermuatan Budaya Lokal Bagi Mahasiswa Asing Di Uin Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung.

Gynawan, Z. P. (2024). Pengaruh Pembelajaran Berbasis Ekowisata Terhadap Keterampilan Siswa Dalam Pengelolaan Limbah Sampah Kelas V Di Mis 01 Kepahiang.

Khairrani, A. (2019). “E-Book sebagai media pembelajaran di masa depan.”

Khikmawati, D. K., Alfian, R., Nugroho, A. A., Susilo, A., Rusnoto, R., & Cholifah, N. (2021). Pemanfaatan E-Book untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa Sekolah Dasar di Kudus. Buletin KKN Pendidikan, 3(1), 74–82. https://doi.org/10.23917/bkkndik.v3i1.14671

Kurniasih, D. W. I. (2019). Analisis Bahan Ajar Bahasa Indonesia Bagi Penutur Asing (Bipa)“Sahabatku Indonesia” Tingkat Dasar Dan.

Laksono, P. T. (2020). Pengembangan Desain Pembelajaran Bipa Darmasiswa Pada Pemelajar Tingkat Mahir Rendah. In Jurnal Filsafat, Sains, Teknologi, dan Sosial Budaya (Vol. 26, Issue 2).

Maharany, E. R. (2020a). Pengembangan Silabus Pengajaran Bipa Berbasis Teks. https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JJPBS

Maharany, E. R. (2020b). Pengembangan Silabus Pengajaran Bipa Berbasis Teks. https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JJPBS

Miko, W. J., & Nasution, J. (2023). Digitalisasi Bahan Ajar Bahasa Indonesia untuk Penutur Asing. Journal of Language Education (JoLE), 1(1), 1–5.

Nasution, J. (2025). Pengembangan Bahan Ajar Bahasa Indonesia Bagi Penutur Asing (BIPA) Berbasis Pariwisata. RESWARA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 6(1), 63–73. https://doi.org/10.46576/rjpkm.v6i1.4906

Ningsih, F. septia, & Ulya, H. K. (2024). Pemanfaatan E-book sebagai Sumber Belajar pada Kurikulum Merdeka. Jurnal REVORMA, 4(1).

Prasetiyo, A. E. (2015). Pengembangan bahan ajar BIPA bermuatan budaya Jawa bagi penutur asing tingkat pemula. Lingua: Jurnal Bahasa Dan Sastra, 11(1).

Rudiana, Y., Ruhimat, M., & Sundawa, D. (2022, September 30). Pengaruh sikap ekowisata, dan pembelajaran berbasis proyek terhadap kemampuan berpikir kreatif Authors. https://journal.uny.ac.id

Siregar, E., Nasution, J., Amri, H., & Bunga Tumanggor, E. (2025). Pengembangan Bahan Ajar Bahasa Indonesia Bagi Penutur Asing (Bipa) Bertema Pariwisata Air Terjun Sipiso-Piso. http://ejournal.ust.ac.id/index.php/Aquinas/index

Tanaman, B., Lokal, P., Kasus, S., Kecamatan, D., Putu, B. ), Yuliyanthi, L., & Etmagusti, S. (2012). Efektivitas Ekowisata Dalam Meningkatkan Pengetahuan, Sikap Dan Perilaku Masyarakat Mengenai Education For Sustainable Development Berbasis Tanaman Pangan Lokal (Studi Kasus Di Kecamatan Bangli).

Vioreza, N., Supriatna, N., Hakam, K. A., & Setiawan, W. (2022). Analisis Ketersediaan Bahan Ajar Berbasis Kearifan Lokal Dalam Menumbuhkan Ecoliteracy.

Yuriananta, R. (2015). Pengembangan Bahan Ajar Bipa Berbasis Web.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.