MODEL IMPLEMENTASI EKOKRITIK GREG GARRARD DALAM NONFIKSI JAGAPATI BUMI DAN KESATRIA PENJAGA DI LAMAN SISTEM INFORMASI PERBUKUAN INDONESIA (SIBI)

Safira Ramadani Mahfud, Ari Ambarwati, Itznaniyah Umie Murniatie

Abstract


Abstrak: Krisis lingkungan yang terjadi di Indonesia dan menjadi isu global, memerlukan partisipasi dari berbagai bidang ilmu, termasuk sastra yang berfungsi sebagai sarana untuk refleksi dan kritik ekologis. Sastra tidak hanya menggambarkan kenyataan tetapi juga memiliki peranan dalam meningkatkan kesadaran etis manusia terhadap lingkungan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan penerapan empat konsep ekokritik yang diajukan oleh Greg Garrard (pencemaran, binatang, tempat tinggal, dan bumi) dalam dua buku nonfiksi naratif tingkat D yang berjudul Jagapati Bumi dan Kesatria Penjaga, yang diterbitkan di laman Sistem Informasi Perbukuan Indonesia (SIBI). Penelitian ini menerapkan pendekatan kualitatif dengan metode analisis sastra dari sudut pandang ekokritik Garrard. Data yang digunakan terdiri dari kutipan naratif dan deskriptif yang menunjukkan representasi nilai-nilai ekologi. Hasil dari penelitian ini memperlihatkan bahwa kedua buku tersebut secara konsisten menyampaikan kritik terhadap kerusakan lingkungan yang disebabkan oleh aktivitas manusia, menjadikan binatang sebagai subjek ekologis yang rentan, mengartikulasikan tempat tinggal sebagai lanskap kehidupan yang berkelanjutan, serta melihat bumi sebagai rumah bersama yang rapuh dan saling berhubungan. Hasil penelitian ini dapat digunakan sebagai acuan penggunaan buku nonfiksi naratif sebagai bahan ajar pendukung dalam pembelajaran sastra berwawasan lingkungan di Sekolah Menengan Pertama (SMP), terutama untuk materi cerita pendek. Tetapi, penelitian ini masih memiliki keterbatasan karena penelitian tidak sampai pada tahap pengujian implementasi di sekolah, sehingga efektivitas penerapannya belum diuji secara empiris.

 

Kata Kunci: Sastra, Ekokritik, Nonfiksi, SIBI


Full Text:

PDF

References


Ambarwati, A., Trisdianti, V. L., Putra, A. P., & Prasetyo, H. D. (2025). Junior High School Students Ecoliteracy Knowledge Profile: Implications for Environmental Literature Integration (2025, Ed.; pp. 148–151). Virtual Language & Communication Postgraduate International Seminar (VLCPIS 2025).

Anantama, M. D., Suyanto, E., & Prayogi, R. (2024). Kearifan Lingkungan dalam Puisi Anak Dongeng Pohon Pisang Karya Achmad Sultoni. Edukasi Lingua Sastra, 22(2), 1–12. https://doi.org/10.47637/elsa.v22i2.1387

Annisa, R., Fitra, R. R., & Wulandari, Z. F. (2025). Pengaruh Kebiasaan Membaca Pada Perkembangan Kognitif Anak Slow Learner di Sekolah Inklusi. Jurnal Riset Dan Pengabdian Interdisipliner, 2(1), 206–210. https://doi.org/10.30905/jrpi.v2i1.30677

Apriani, E., & Karlina, E. M. (2025). Representasi Simbol Hubungan Manusia dan Alam Melalui Ekokritik Sastra pada Nove, 3726 MDPL Karya Nurwina Sari. Jurnal Ilmu Pendidikan (JIP), 3(2), 293–303.

Arisa, Arafah, M., & Srimularahmah, A. (2025). Pemertahanan Kearifan Lingkungan dalam Novel Indonesia. Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa Dan Sastra, 11(2), 1539–1550. https://e-journal.my.id/onoma

Cahyo, A. A. R., & Indarti, T. (2023). Representasi Lingkungan Kelautan dalam Novel Serdadu Pantai Karya Laode Insan (Kajian Ekokritik Greg Garrard). Bapala, 10(1), 173–183.

Creswell, J. W. , & P. C. N. (2018). (2018). Qualitative Inquiry and Research Design: Choosing Among Five Approaches (4th ed.). Thousand Oaks, CA: SAGE Publications.

Emilia Fransisca. (2023). Kesatria Penjaga. Kementrian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi. https://buku.kemdikbud.go.id

Faizah, D. A. (2024). Representasi Alam dan Lingkungan pada Cerita Jagapati Bumi sebagai Media Edukasi Ekologis bagi Remaja. Ghancaran: Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia. https://doi.org/10.19105/ghancaran.vi.17248

Farida, A. (2023). Jagapati Bumi (1st ed.). Kementrian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi. https://buku.kemdikbud.go.id

Firnanda, A., Alatas, M. A., & Putikadyanto, A. P. A. (2025). EcoEduLitera SDGs: Pendidikan Lingkungan dalam Karya Sastra Cerita Rakyat Madura Ki Ageng Tarub. Entita: Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Dan Ilmu-Ilmu Sosial, 87–102. https://doi.org/10.19105/ejpis.v1i.19137

Garrard, G. (2004). Ecocriticism-The New Critical Idiom (1st ed.). Routledge.

Garrard, G. (2017). Towards an Unprecedented Ecocritical Pedagogy. In Teaching Literature (pp. 189–207). Palgrave Macmillan UK. https://doi.org/10.1057/978-1-137-31110-8_12

Hart, J. (2021). Story Craft: The Complete Guide to Writing Narative Nonfiction. The University of Chicago Press.

Husna, F., & Sarjan, M. (2024). Peran Manusia Sebagai Khalifah dalam Menjaga Lingkungan Hidup Melalui Etika Lingkungan serta Korelasinya dengan Surat Al-A’raf Ayat 56. Lambda: Jurnal Ilmiah Pendidikan MIPA Dan Aplikasinya, 4(3), 161–168. https://doi.org/10.58218/lambda.v4i3.1005

Ismawati, Aswandikari, & Mahyudi. (2024). Kajian Ekokritik dalam Novel Kisah Seekor Camar dan Kucing yang Mengajarinya Terbang Karya Luis Sepulveda: Perspektif Greg Garrard Serta Implikasinya pada Pembelajaran Sastra di SMP. Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia, 7(2), 224–240.

Jamilah, A. S., & Ayiz, A. (2024). Representations of Greg Garrard’s Ecocriticism Concepts in Don’t Look Up Movie. Frasa: English Education and Literature Journal, 5(2), 116–125. https://doi.org/10.47701/frasa.v5i2.4028

Jeharus, Y. (2025). Kajian Ekokritik Greg Garrard pada Buku Cerita Bergambar Seri Bianglala Anak Nusantara Terbitan Litara. SALINGKA: Majalah Ilmiah Bahasa Dan Sastra, 22(1), 53–64.

Kasmawati, Sudikan, S. Y., Darni, & Ahmadi, A. (2025). Representasi Lingkungan dalam Sastra Novel KaryaJemmy Piran: Kajian Ekokritik. Ganesha: Journal of Applied Linguistics, 2(1), 1–17.

Manik, J. N. S. (2020). Penanaman Nilai Karakter Peduli Lingkungan pada Siswa SD Negeri Pleburan 04 Semarang. Jurnal Pendidikan Dasar, 11, 87–93. https://doi.org/10.21009/JPD.011.09

Mardhiyah, U. R., & Sudikan, S. Y. (2022). Kearifan Lingkungan dalam Surat dari Samudra Antologi Puisi Anak (Kajian Ekokritik Greg Garrard). Bapala, 9(4), 34–46.

Napitu, A. V. M. , & B. S. H. R. (2020). Mengenai Non "Fiksi”. Guepedia.

Parto, H. G., Riyanto, F. X. E. A., & Adon, M. J. (2024). Keseimbangan Alam dan Manusia: Menyibak Nilai-nilai Ekologis Budaya Suku Dayak Krio Berdasarkan Perspektif Ekologi Thomas Berry. Jurnal Batavia, 1(3), 145–158.

Putri, V. H., Purwanto, J., & Setyorini, N. (2025). Kritik Lingkungan dalam Novel Melangkah Karya J.S. Khairen: Kajian Ekologi Sastra Greg Garrard. Journal of Language Literature and Arts, 5(7), 837–845. https://doi.org/10.17977/um064v5i72025p837-845

Rahman, H., & Purwanto, W. E. (2021). Eksploitasi Lingkungan dalam Novel Ratu Lembah Baliem Karya Iecham Machfoedz. Jurnal Bindo Sastra, 5(1), 7–12. http://jurnal.um-palembang.ac.id/index.php/bisastra/index

Rahman, S., & Cindi, D. T. (2025). Eksploitasi Alam dalam Perspektif Sastra: Kajian Ekologi Sastra Novel Tiang Garam Karya Royyan Julian dan Implikasinya pada Pendidikan Literasi Lingkungan. Ghancaran: Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 684–688. https://doi.org/10.19105/ghancaran.vi.18166

Rahmawati, N., Ambarwati, A., & Laksono, P. T. (2025). Narasi Kerusakan Lingkungan dalam Buku Fiksi Jenjang C dan D pada Laman Sistem Informasi Perbukuan Indonesia (SIBI): Pendekatan Kajian Ekokritik Sastra. Jurnal Penelitian, Pendidikan Dan Pembelajaran, 20(11).

Rasyiqah, V. D., & Hayati, Y. (2022). Potret Peduli Lingkungan dalam Cerita Anak Mata: Di Tanah Melus karya Okky Madasari. Jurnal Lingua Susastra, 3(1), 33–41.

Sanjaya, T., Andri Retno Martini, L., & Umam, K. (2024). “Rawagambut” Kebakaran dan Prahara Alam (Analisis Ekokritik Greg Garrard). NUSA, 19(1), 61–74.

Santika, G. N., Suastra, W., Bagus, I., & Arnyana, P. (2022). Membentuk Karakter Peduli Lingkungan pada Siswa Sekolah Dasar Melalui Pembelajaran IPA. Jurnal Education and Development Institut Pendidikan Tapanuli Selatan, 10, 207–212.

Septiaji, A. , & N. R. K. (2023). Gemar membaca terampil menulis: Keterampilan reseptif dan produktif dalam berbahasa. Penerbit Adab.

Solikhah, A., & Laksono, K. (2023). Representasi Hubungan Suku Mentawai dengan Alam dalam Novel Burung Kayu Karya Niduparas Erlang: Kajian Ekokritik Greg Garrard. Jurnal Sapala, 10(2), 155–165.

Susilowati, D., Ngatma’in, N., & Affandy, A. N. (2022). Interaksi Manusia dan Lingkungan dalam Novel Bilangan Fu Karya Ayu Utami (Kajian Ekokritik Greg Garrard). Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra, 15(1), 77. https://doi.org/10.30651/st.v15i1.9389

Sutisna, A. R. (2021). Kajian Ekokritik dalam Novel Kekal Karya Jalu Kancana. UNDAS: Jurnal Hasil Penelitian Bahasa Dan Sastra, 17(2), 185–194. https://doi.org/10.26499/und.v17i2.3459

Yadav, C., & Sinha, J. (2024). Exploring the evolution of ecocriticism: A bibliometric study and literature review. Multidisciplinary Reviews, 7(12). https://doi.org/10.31893/multirev.2024304

Yulianti, C. (2025, December 27). 5 Bencana Paling Sering Terjadi di Indonesia Tahun 2025, Banjir Mendominasi . Detikedu. https://www.detik.com/edu/detikpedia/d-8276442/5-bencana-paling-sering-terjadi-di-indonesia-tahun-2025-banjir-mendominasi


Refbacks

  • There are currently no refbacks.