PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS LECTORA INSPIRE PADA TEKS ANEKDOT SISWA KELAS X MA SUMBER BUNGUR PAKONG

Subaidah Subaidah

Abstract


Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran
berbasis lectora inspire pada teks anekdot siswa kelas X MA Sumber Bungur
Pakong Pamekasan. Media pembelajaran yang dikembangkan diharapkan
dapat menambah variasi media dalam pembelajaran dan membantu siswa dalam
proses belajar teks anekdot. Penelitian ini menggunakan rancangan penelitian
Research and Development sesuai dengan langkah-langkah Borg dan Gall
Penelitian ini menggunakan instrumen pengumpulan data berupa angket yang
sesuai dengan kelayakan media pembelajaran berbasis lectora inspire pada teks
anekdot siswa kelas X MA Sumber Bungur Pakong Pamekasan. Teknik yang
digunakan adalah deskriptif kualitatif, menjabarkan hasil (1) proses
pengembangan, (2) hasil pengembangan, dan (3) hasil validasi ahli media
pembelajaran.

Kata Kunci: pengembangan, media pembelajaran, lectora inspire, teks anekdot.


Full Text:

PDF PDF

References


Akbari Putri, Mifta Kharima. 2008. Pengembangan Media

Pembelajaran Teks Fabel/Legenda dengan Aplikasi Adobe Flash untuk

siswa SMP Kelas VII. Malang: Program Pascasarjana Universitas Islam Malang

Ambarwati, Ari. 2018. Penulisan Cerita Humor Melayu Indonesia Untuk Anak Usia 7-11 Tahun. (https://www.researchgate.net,

diakses tanggal 05 Desember 2018)

Ambarwati, Ari. 2018.Merayakan Kemajemukan Indonesia Melalui

Penulisan Buku Elektronik NonteksPelajaran Berbasis Keragaman Makanan Pokok. (http://repositori.kemendikbud.go.id, diakses tanggal 10 April 2019)

Anita, Ria. 2016. Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Animasi pada Sswa Kelas X Sekolah Menengah Kejuruan. (online)

(http://digilib.unila.ac.id, diakses pada tanggal 07 November 2018).

Arikunto, S. 2006. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Proktik (Edisi Revisi VI). Jakarta: Rineka Cipta


Refbacks

  • There are currently no refbacks.