EFEKTIVITAS PENERAPAN STRATEGI BRAINWRITING DALAM PEMBELAJARAN MENULIS TEKS EKSPLANASI KOMPLEKS PADA SISWA KELAS XI MA AHMAD YANI JABUNG MALANG TAHUN AJARAN 2018/2019

Abstract

Abstrak : Strategi brainwriting merupakan strategi untuk mencurahkan gagasan
tentang suatu pokok permasalahan atau tentang sesuatu hal secara tertulis.Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui efektivitas strategi brainwriting dalam pembelajaran menulis teks eksplanasi kompleks kelas XI MA Ahmad Yani Jabung Malang. Metode penelitian ini menggunakan penelitian pretest-posttest control group design. Data pada penelitian ini diambil memalui tes kemampuan menulis teks eksplanasi kompleks. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan, dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara penerapan strategi brainwriting dan tanpa penerapan strategi brainwriting siswa kelas XI MA Ahmad Yani Jabung Malang. Dengan menggunakan uji t, diketahui hasil analisis menunjukkan bahwa nilai
t hitung lebih besar dibandingkan dengan nilai kritis. Nilai t hitung sebesar 3,615, sedangkan nilai kritis 0,001 dengan tingkat sisi 0,5% atau 95%. Dengan demikian H1 diterima, sedangkan H0 ditolak. Yang artinya 3,615>0,001.

Kata-kata kunci: efektivitas, strategi brainwriting, keterampilan menulis teks
eksplanasi kompleks