PENERAPAN MEDIA PREZI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM MATERI TEKS CERPEN KELAS IX MTS ALHAYATUL ISLAMIYAH

Nurizalianto Ramadhan, Sri Wahyuni, Itznaniyah Umie Murniatie

Abstract


Abstrak: Rendahnya hasil belajar siswa dalam pembelajaran teks cerita pendek di kelas IX MTs Alhayatul Islamiyah menjadi permasalahan yang perlu ditindaklanjuti. Kurangnya variasi media pembelajaran membuat siswa pasif dan tidak tertarik mengikuti proses belajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa dengan penggunaan media Prezi dalam materi menulis cerpen. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) model Kurt Lewin yang terdiri dari dua siklus, masing-masing meliputi tahap perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah 19 siswa kelas IX-1 MTs Alhayatul Islamiyah. Data dikumpulkan melalui tes keterampilan menulis cerpen dan lembar observasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata nilai siswa meningkat dari 47,7 pada fase pratindakan menjadi 75,2 pada siklus I dan meningkat 85,2 pada siklus II. Selain itu, tingkat keterlibatan siswa dalam pembelajaran juga meningkat secara signifikan. Media Prezi terbukti mampu menyajikan materi secara visual dan interaktif, yang membantu siswa memahami struktur dan unsur dalam teks cerpen. Dengan demikian, media Prezi dapat digunakan sebagai media inovatif dalam pembelajaran bahasa Indonesia, khususnya dalam peningkatan keterampilan menulis teks cerita pendek.

Kata kunci: Media Prezi, hasil belajar, teks cerpen, Penelitian Tindakan Kelas.


Full Text:

PDF

References


DAFTAR RUJUKAN

Argarini, D. F., & Sulistyorini, Y. (2018). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Prezi pada Matakuliah Analisis Vektor. Jurnal Pendidikan Matematika, 3(2), 209–222.

Arianingtyas, W., Lestari, U., Akhdinirwanto, R. W., & Maftukhin, A. (t.t.). Penggunaan Mind Mapping Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Pada Siswa MTs Negeri Purworejo. Radiasi, 1(1), 76. https://jurnal.umpwr.ac.id/index.php/radiasi/article/view/383

Dimyanti, & Mudjiono. (2013). Belajar dan pembelajaran: Vol. IX (V). Rineka Cipta.

Firmansyah, D. (2015). Pengaruh Strategi Pembelajaran dan Minat Belajar terhadap Hasil Belajar Matematika. JUDIKA (Jurnal Pendidikan Unsika), 3(1), 34–44.

Fitrisari, D., Wijayanti, A., & Artharina, F. P. (2020). Keefektifan Model Teams Games Tournament Berbantu Media Monotik Terhadap Hasil Belajar Tematik Siswa Kelas IV.

Hasan, M., Milawati, Mp., Darodjat, Mp., & DrTuti Khairani Harahap, Ma. (2021). Media Pembelajaran.

Hermawati, R. (2009). Penerapan metode peta pikiran (mind mapping) untuk meningkatkan keterampilan menulis cerita pendek pada siswa kelas X SMA Muhammadiyah Salatiga (Doctoral dissertation, UNS (Sebelas Maret University)).

Iskandar, S., Sholihah Rosmana, P., Fadillah, A. R., Ayuni, F., Dwi Nur’ani, F., Apriliya, M., & Realistiya, R. (2023). Efektivitas Media Pembelajaran Interaktif Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas 5 Sekolah Dasar. 7(3), 7.

Kosasih, E. (2014). Jenis - Jenis Teks. Yrama Widya.

Kunandar. (2008). Langkah mudah penelitian tindakan kelas sebagai pengembangan profesi guru: Vol. XX. Raja Grafindo Persada.

Liu, M., Pang, W., Guo, J., & Zhang, Y. (2022). A Meta-analysis of the Effect of Multimedia Technology on Creative Performance. Education and Information Technologies, July. https://doi.org/10.1007/s10639-022-10981-1

Muin, A., Rizki, D., Ulfah, M., Pendidikan, J., Fakultas, M., Tarbiyah, I., & Keguruan, D. (2012). Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa dengan Pembelajaran Menggunakan Aplikasi Moodle (Vol. 7, Nomor 1).

Munadi, Y. (2008). Media pembelajaran sebuah pendekatan. Gaung Persada Prees.

Musfiqon. (2012). Pengembangan media dan sumber pembelajaran. PT. Prestasi Pustakaraya.

Muttaqin, K., & Murniatie, I. U. (2020). Pengembangan Media Pembelajaran Lectora dalam Menelaah Struktur dan Kebahasaan Puisi Rakyat. Jurnal Kajian Bahasa, Sastra dan Pengajaran (KIBASP), 3(2), 320–334. https://doi.org/10.31539/kibasp.v3i2.1222

Nasution, E. Y. P., & Siregar, N. F. (2019). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Prezi. Jurnal Ilmu Pendidikan, 15(02), 205–221.

Nirfayanti & Syamsuriyawati, (2019). Keefektifan Penerapan Media Pembelajaran Prezi terhadap Hasil Belajar Mahasiswa pada Mata Kuliah Geometri Analitik Ruang. Al-Khwarizmi: Jurnal Pendidikan Matematika Dan Ilmu Pengetahuan Alam, 7(2), 87-96.

Noermanzah, Abid, S., & Septaria. (2018). Improving The Ability Of Writing A Narrative Charge by Using Animated Images Media Student Class V.B SD Negeri 17 Lubuklinggau. BAHTERA, 17. http://journal.unj.ac.id/unj/index.php/bahtera/

Puspidalia, Y. S. (2012). Problematika Pembelajaran Bahasa Indonesia Di Mi/Sd Dan Alternatif Pemecahannya. Cendekia: Jurnal Kependidikan dan Kemasyarakatan, 10(1), 121–134. https://doi.org/10.21154/cendekia.v10i1.406

Rais, M. (2015). Pengaruh penggunaan multimedia presentasi berbasis prezi dan gaya belajar terhadap kemampuan mengingat konsep. Jurnal Media Komunikasi Pendikan Teknologi dan Kejuruan, 2(1), 10-24.

Rivai, A., & Sudjana, N. (2011). Media Pengajaran ( Penggunaan dan Pembuatannya ): Vol. VIII (X). Sinar Baru Algensindo.

Riyanti, Y., Wahyudi, W., & Suhartono, S. (2021). Pengaruh Kemandirian Belajar Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Sekolah Dasar. EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN, 3(4), 1309–1317. https://doi.org/10.31004/edukatif.v3i4.554

Rusman, Riyana, C., & Kurniawan, D. (2012). Pembelajaran berbasis teknologi informasi dan komunikasi : mengembangkan profesionalitas guru (1 ed.). Rajawali Pers.

Rusyfian, Z. (2016). Prezi : solusi presentasi masa kini (1 ed.). Informatika Bandung.

Sadiman, A., Harjito, Haryono, A., & R., R. (2018). Media pendidikan : pengertian, pengembangan, dan pemanfaatannya (18 ed.). PT. Raja Grafindo Persada.

Sardiman, A. (2019). Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. PT. Raja Grafindo Persada.

Sayuti, S. (2017). Berkenalan dengan prosa fiksi. Cantrik Pustaka.

Setyawati, A., Novita, L., Syamiya, E. N., & Maryani, L. (2024). Media Pembelajaran Berbasis Digital. https://www.researchgate.net/publication/385664035

Sudjana, N. (2005). Penilaian hasil proses belajar mengajar. Remaja Rosdakarya.

Suryani, N., ’Setiawan, A., & “Putria Aditin.” (2018). Media Pembelajaran Inovatif dan Pengembangannya (1 ed.). PT. Remaja Rosdakarya.

Susanto, J., Haryadi, J., Aunnurahman, A., & Halida, H. (2023). Penggunaan Media Prezi Pada Proses Pembelajaran Siswa SMA. Educatio, 18(2), 273–280. https://doi.org/10.29408/edc.v18i2.24266

Warsita, B. (2008). Teknologi pembelajaran : Landasan dan aplikasinya: Vol. XII. Rineka Cipta.

Yamin, M. (2007). Desain pembelajaran berbasis tingkat satuan pendidikan. Gaung Persada Press.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.