PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN THIN-TALK-WRITE (TTW) UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS TEKS BERITA PADA SISWA KELAS VII SMP MA’ARIF BATU

DARMI DARMI

Abstract


Abstrak: Pendidikan adalah sektor yang sangat menentukan kualitas hidup suatu bangsa, kegagalan pendidikan juga keberhasilan suatu bangsa. Oleh sebab itu untuk memperbaiki kehidupan suatu bangsa harus dimulai suatu penataan dalam segala aspek dalam pendidikan mulai dari aspek tujuan, sarana, pembelajaran aspek dan lainya yang secara langsung maupun tidak langsung berpengaruh terhadap kualitas pembelajaran. Penelitian ini berfokus pada permasalahan: (1) bagaimana proses pembelajaran dalam menulis teks berita dengan menggunakan Think-Talk-Write (TTW) oleh siswa kelas VII SMP Ma’arif Batu (2), bagaiamana peningkatan hasil menulis teks berita dengan menggunakan Think-Talk-Write (TTW) pada siswa kelas VII SMP Ma’arif Batu, (3) bagamaiana peningkatan perilaku siswa dalam menulis teks berita dengan penggunaan Think-Talk-Write (TTW) pada siswa kelas VII SMP Ma’arif Batu.

Kata Kunci: Think-Talk-Write (TTW), Keterampilan, Menulis Teks 

 


Full Text:

PDF

References


Ansari dan Yamin. 2008. Taktik mengembangkan kemampuan individu siswa Jakarta : Putra Grafika. Kusuma . 2007 . Pengantar (metode) Penelitian Bahasa . Yogyakarta : caravasitbooks.

Arifin. 2010. Penelitian pendidikan kuantitatif dan kualitatif Yogyakarta : Lilin

Huda dan Miftahul. 2013, Model- model pengajaran dan pembelajaran Yogyakarta

Muchitt. 2019. Model-model pengajaran dan pembelajaran. Yogyakarta: Pustaka

Mulyasa. 2009 Menjadi Guru Profesioanal, Bandung: PT Remaja Roosdakarya. Dimyanti. 2002. Model-model media, dan strategi pembelajaran kontekstual (inovatif), Bandung, PT Remaja Rosdakarya Pelajar

Persadaper

Pustaka Pelajar.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.