PENGGUNAAN MEDIA LIVEWORKSHEET PADA PEMBELAJARAN TEKS DESKRIPSI BERKONTEN WISATA EKOLOGI PADA SISWA KELAS VII SMPN 1 NUNUKAN

Arma Mukhtar

Abstract


Absrak : Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi penggunaan media liveworksheet dalam pembelajaran teks deskripsi berkonten wisata ekologi pada siswa kelas VII di SMPN 1 Nunukan. Tujuan khusus penelitian ini adalah (1) mengkaji perencanaan penggunaan media liveworksheet pada siswa kelas VII di SMPN 1 Nunukan dalam teks deskripsi berkonten wisata ekologi, (2) mengkaji pelaksanaan penggunaan media liveworksheet pada siswa kelas VII di SMPN 1 Nunukan dalam teks deskripsi berkonten wisata ekologi, (3) mengkaji penilaian penggunaan media liveworksheet pada siswa kelas VII di SMPN 1 Nunukan dalam teks deskripsi berkonten wisata ekologi, (4) mengkaji persepsi siswa terhadap pengalaman penggunaan media liveworksheet untuk mempelajari teks deskripsi berkonten wisata ekologi, (5) mengkaji persepsi guru dalam mengadopsi dan mengimplementasikan media liveworksheet dalam pembelajaran teks deskripsi berkonten wisata ekologi di SMPN 1 Nunukan. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi, dan analisis dokumen. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan studi kasus dan berbagai sumber data, seperti wawancara mendalam, observasi, dan analisis dokumen, untuk memahami secara mendalam penggunaan media liveworksheet dalam pembelajaran teks deskripsi wisata ekologi di SMPN 1 Nunukan. Hasil dari penelitian ini menunjukan bahwa media liveworksheet dapat meningkatkan kualitas pembelajaran teks deskripsi dan mencapai tujuan pendidikan di SMP Negeri 1 Nunukan apabila dirancang dan dilaksanakan dengan baik. Selain itu guru percaya bahwa media liveworksheet dapat meningkatkan keterlibatan dan pemahaman siswa tentang topik wisata ekologi. Berdasarkan hasil penelitian tersebut, dapat disimpulkan jika bagaimana perencanaan dan pelaksanaan penggunaan media liverworksheet dalam pembelajaran teks deskripsi berkonten wisata ekologi pada siswa kelas VII di SMPN 1 Nunukan dapat mempengaruhi efektivitas pembelajaran untuk mencapai tujuan pembelajaran, dimana siswa merasa senang dengan pembelajaran interaktif dan guru merasa bahwa pembelajaran menggunakan media liveworksheet menghasilkan hal yang postif.

 

Kata kunci: liveworksheet, pembelajaran teks deskripsi, wisata


Full Text:

PDF

References


Ally, M. (2020). Foundations Of Educational Technology: Integrative Approaches And Interdisciplinary Perspectives. Routledge.

Alvioniyati, V. T., & Pujosusanto, A. (2022). Efektivitas Pembelajaran Daring Menggunakan Liveworksheet Pada Mata Pelajaran Bahasa Jerman Siswa Kelas X Di Sma Negeri 1 Taman. LATERNE, 11(03), 106-117.

Clark, R. E. (2019). E-Learning And The Science Of Instruction: Proven Guidelines For Consumers And Designers Of Multimedia Learning. Wiley.

Creswell, J. W. (2013). Qualitative Inquiry and Research Design: Choosing Among Five Approaches (3rd ed.). SAGE Publications.

Fauzi, A., Rahmatih, A. N., Indraswati, D., & Sobri, M. (2021). Penggunaan Situs Liveworksheets Untuk Mengembangkan Lkpd Interaktif Di Sekolah Dasar. Mitra Mahajana: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 2(3), 232–240. Https://Doi.Org/10.37478/Mahajana.V2i3.1277

Febryana, N. E., Septiana, N., & Rohmadi, M. (2021). Literasi Sains Siswa Kelas IX Dengan Implementasi Media Pembelajaran Berbasis Exe Learning Pada Materi Pewarisan Sifat. Bioeduca : Journal of Biology Education, 3(1), 67–78. https://doi.org/10.21580/bioeduca.v3i1.6638

Garrison, D. R., & Vaughan, N. D. (2018). Blended Learning In Higher Education: Framework, Principles, And Guidelines. Jossey-Bass.

Graves, M. F. (2019). Teaching Writing: Balancing Process And Product. Routledge.

Werdiningsih. (2023). Mencintai Bumi melalui Pembelajaran Bahasa dan Sastra

Indonesia Berwawasan Ekoliterasi. Dapat di akses di

https://repository.unisma.ac.id/handle/123456789/9132. Di akses pada tanggal 15 Juni 2024.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.