PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN ANIMASI PAWTOON DALAM PEMBELAJARAN TEKS NEGOSIASI KELAS X MA KANJENG SEPUH SIDAYU

Fathiyatur Rizqi

Abstract


Abstrak: Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan tentang kebutuhan guru dan peserta didik terhadap media pembelajaran animasi pawtoon dalam pembelajaran teks negosiasi kelas X MA Kanjeng Sepuh Sidayu Gresik, mendeskripsikan hasil pengembangan media pembelajaran animasi pawtoon dalam pembelajaran teks negosiasi kelas X MA Kanjeng Sepuh Sidayu Gresik, dan mendeskripsikan kelayakan media pembelajaran animasi pawtoon dalam pembelajaran teks negosiasi kelas X  MA Kanjeng Sepuh Sidayu Gresik. Model penelitian pengembangan ini menggunakan model ADDIE yaitu Analyze, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Model pengembangan ADDIE memiliki tujuan nuntuk mendesain dan megembangkan produk yang efektif dan efisien. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian pengembangan ini adalah pedoman wawancara, lembar validasi, dan angket respon siswa. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif dan kuantitatif. Berdasarkan hasil penelitian , dapat diketahui bahwa produk yang dikembangkan mendapatkan presentase 88,46 % dari aspek materi, dan aspek media sebesar  92,30%. Sedangkan angket respon   siswa hasil uji coba mendapatkan persentase 94,9 %. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran animasi pawtoon dalam pembelajaran teks negosiasi yang dikembangkan sudah sangat valid dan dapat digunakan dalam pembelajaran.

Kata kunci : media pembelajaran, pengembangan, animasi pawtoon, teks negosiasi


Full Text:

PDF

References


Agustin, S. W., Kusmiyati, K., & Faizin, A. (2023). Pengaruh Penggunaan Media Komik Terhadap Hasil Dan Minat Belajar Siswa Dalam Pembelajaran Teks Negosiasi Kurikulum Merdeka. Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra, 16(2), 281.

Ambarwati, A., & Badrih, M. (2024). Manfaat Spotify Sebagai Media Dongeng dalam Upaya Digitalisasi Sastra Anak.

Ardiansyah, B. (2023). Penilaian Siswa Terhadap Pembelajaran Membaca Teks Negosiasi Menggunakan Pendekatan Konstruktivisme Melalui Media Lkpd. Jurnal Pembelajaran Bahasa Dan Sastra, 2(5), 575–584.

Arif, Muhammad Faisal,. dkk. 2019. Pengembangan video pembelajaran IPA materi Gaya untuk siswa Sekolah Dasar. Jurnal Kajian Teknologi Pendidikan, 2(4)

Baetina, N. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Kahoot Pada Materi Ruang Lingkup Biologi Sma/Ma X. Bio Educatio : (The Journal Of Science And Biology Education), 6(1).

Hadana, H. S., Utomo, A. P. Y., Sa’adah, N., & Ardyasti, T. (2023). Implementasi Media Canva Pada Pembelajaran Bahasa Indonesia Teks Negosiasi Kelas X Sma Negeri 11 Semarang. 1(1).

Hamid dkk. 2020. Media Pembelajaran. Yayasan Kita Menulis.

Hari Rayanto, Yudi., Sugianti. 2020. Penelitian Pengembangan Model ADDIE dan R2D2: Teori dan Praktek, Pasuruan: Lembaga Academic & Reseach Institute

Lase, A. L. (2023). Pengembangan Modul Data Kelompok Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika. 2(1).

Lestari, N. P. A. D., Sukadi, Maryati, T., & Sriartha, I. P. (2023). Penggunaan Media Pembelajaran Powtoon Untuk Meningkatkan Minat Dan Hasil Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Ips. Jurnal Ilmiah Pendidikan Profesi Guru, 6(1), 165–175.

Lidiawati, B. (2023). Program Pascasarjana Magister Teknologi Pendidikan Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Lampung Bandar Lampung.

Miftahul Jannah, F. N., Nuroso, H., Mudzanatun, M., & Isnuryantono, E. (2023). Penggunaan Aplikasi Canva Dalam Media Pembelajaran Matematika Di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Dasar, 11(1).

Murniatie, I. U., & Busri, H. (2021). Pengembangan Bahan Ajar Terampil Menulis Berbasis Project Based Learning Mahasiswa PBSI Universitas Islam Malang. Ideas: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Budaya, 7(4), 33-44.

Nova Ardiana & Didik Himmawan. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Berbasis Media Smart Spinner Di Sdn 1 Kedokanbunder. Quality : Journal Of Education, Arabic And Islamic Studies, 1(1), 8–14.

Nurfadhillah, S. (2021). MEDIA PEMBELAJARAN Pengertian Media Pembelajaran, Landasan, Fungsi, Manfaat, Jenis-Jenis Media Pembelajaran, dan Cara Penggunaan Kedudukan Media Pembelajaran. CV Jejak (Jejak Publisher).

Prasetyoningsih, D. D., & Suryanti. (2013). Penerapan Model Pembelajaran Berdasarkan Masalah Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa Pada Mata Pelajaran Ipa Sd. Jurnal Pgsd, 01(02), 1–14.

Prasetyoningsih, L. S. A. (2021). Strategi Individual Peer Tutoring Inklusi untuk Meningkatkan Motivasi dan Hasil belajar Pada Masa Pandemi Covid-19, (Online), In Konferensi Nasional Pengapdian Masyarakat(KOPEMAS).

Simanjuntak, S., Syafroni, R. N., & Adham, M. J. I. (N.D.). Analisis Tindak Tutur Ilokusi Antara Penjual Dan Pembeli Di Pasar Kranji Serta Relevansinya Sebagai Bahan Ajar Teks Negosiasi Kelas X Sma.

Suryani, Nunuk., dkk. 2020. Media Pembelajaran Novatif dan Pengembangan, Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.

Suttrisno, S., Habibullah, R., & Ulya, K. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran Math Garden Dalam Meningkatkan Kemampuan Numerasi Pada Kelas Ii Sekolah Dasar. Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan, 5(2), 934–943.

WAHYUNI, Sri. Pengembangan Interactive E-Book Bidang Asesmen Bahasa Untuk Mengembangkan Kompetensi Dan Kemandirian Mahasiswa Program Pendidikan Bahasa. LITERA, 2019


Refbacks

  • There are currently no refbacks.