PENGEMBANGAN APLIKASI SANTUN BERKOMUNIKASI DALAM INTERAKSI ANTARA SANTRI-KYAI, SANTRI-USTADZ, DAN ANTARSANTRI PUTRI DI PONDOK KAMPUS “AINUL YAQIN†UNISMA

Robiatul Adawiyah Putri

Abstract


ABSTRAK: Bahasa sebagai alat interaksi sosial untuk menyampaikan ide atau gagasan yang digunakan oleh manusia, tentu harus memperhatikan konsep kesantunan dalam menggunakan bahasa agar penerima informasi (mitra tutur) dapat merespon dengan baik. Bahasa dan komunikasi memiliki hubungan yang sangat erat. Hubungan keduanya tercermin dalam pengertian bahasa menurut rumusan linguistik dan tinjauan komunikasi, yaitu bahasa sebagai alat atau media komunikasi yang digunakan oleh manusia dalam berinteraksi dengan sesamanya. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan aplikasi santun dalam interaksi antara santri-kyai, santri-ustadz, dan antarsantri putri di Pondok Kampus “Ainul Yaqin†Unisma. Subjek penelitian ini adalah santri putri di Pondok Kampus “Ainul Yaqin†Unisma sebanyak 20 santri. Pengembangan media dilakukan menggunakan metode penelitian ADDIE. Adapun tahapan pengembangan media dengan menggunakan model ini adalah Analysis (Analisis), Design (Perancangan), Development (Pengembangan), Implementation (Implementasi) dan Evaluation (Evaluasi). Data diperoleh dengan pengamatan lapangan, penyebaran angket, serta dokumentasi untuk mendapatkan nama santri. Hasil data yang diperoleh berupa lima angket yang dianalisis menggunakan teknik analisis kuantitatif dan deskriptif kualitatif. Dalam penelitian dengan kelayakan media oleh ahli materi pada aspek isi dengan kategori valid dengan presentase sebesar 94%. Kelayakan media oleh ahli media pada aspek kegrafikan, keefektifan kategori valid dengan rata-rata skor presentase sebesar 94%. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kemampuan berkomunikasi santri menggunakan Bahasa jawa berpengaruh pada proses interaksi santri dengan ustadz dibuktikan dengan hasil angket kemampuan berkomunikasi santri setelah menggunakan aplikasi sebesar 93,25%. Pada tahap perancangan dibuat menggunakan bahasa pemograman php, framework codeigniter, aplikasi code editor, visual studio code, dan web server xampp. Tahap pengembangan merupakan keberlanjutan dari aplikasi yang sudah dirancang, yakni menggunakan aplikasi sesuai panduan. Tahap implementasi aplikasi santun berkomunikasi adalah dengan menerapkan menu yang tersedia di aplikasi, untuk itu media Santun Berkomunikasi dapat membantu kemampuan berkomunikasi santri.

Kata Kunci: Pengembangan Aplikasi, Interaksi, Bahasa Jawa

 


Full Text:

PDF

References


DAFTAR RUJUKAN

Ardhiarta, A. A. (2013). Kesantunan berbahasa dalam interaksi sosial di pondok pesantren darul ulum jombang: Suatu kajian pragmatik. Jurnal. Skriptorium, 2(1).

Agustina, Leoni dan Chaer. 2014. Sosiolingustik Perkenalan Awal. Jakrta: Rineka Cipta.

Chaer, A (2018). Kesantunan Berbahasa. Jakarta: Rineka Cipta.

Chaer, A. (2010). Kesantunan Berbahasa. Jakarta: Rineka Cipta.

Chaer, A. (2007). Linguistik Umum. Jakarta: Rineka Cipta.

Daryanto. (2010). Media Pembelajaran Peranannya Sangat Penting dalam Mencapai Tujuan Pembelajaran. Yogyakarta : Gava Media

Hadiwijaya. (2017). Kesantunan Berbahasa dalam Interaksi Antara Dosen dan Mahasantri Multikultural. http://journal.umg.ac.id/index.php/didaktika/article/download/18/9. Diakses 29 Oktober 2020.

Hartati, S., Novi. A.K.D, Dwi .P, Muhamad .M, & Nofiko S.B. (2017). Sistem Aplikasi Educhat STMIK Pringsewu Berbasis Android Media Komunikasi dan Informasi. Teknosi. 3(1) : 143 – 152

Hasdi, H., dan Agustina, S. (2016). Pengembangan buku ajar geografi desa-kota menggunakan model ADDIE. Educatio, 11(1), 90-105.

Hanafi, M. 2019. Kesantunan Berbahasa dalam Prespektif Pragmatik. Cakrawala Indonesia, 1(1), 1-10.

Hartani, Heny Isnaini. 2017. Kesantunan Berbahasa dalam Komentar Caption Instagram. Jurnal Online Indonesia, 4(2), 1-14.

Islami, Putri (2013). Pengembangan Smart Tutor untuk Pembelajaran Remidial Berbasis Website pada Materi Sistem Persamaan Linier Dua Variabel untuk Kelas VII SMP.

Imam, Gunawan. 2013. Metode Penelitian Kualitatif Teori dan Praktik. Jakarta: Bumi Aksara

Kamus Besar Bahasa Indonesia. 1990. Jakarta: Balai Pustaka.

Khoyimah. (2017). Kesantunan berbahasa. https://eprints.uny.ac.id/9437/3/bab%202-08201241013.pdf . Diakses 29 Oktober 2020.

Lailatul, Yeni. (2017). Analisis Kesantunan Berbahasa Menurut Leech pada Tuturan Brbahasa Arab Guru Pondok Pesantren Ibnul Qoyyim Putra Yogyakarta. https://jurnal.umk.ac.id/index.php/kredo/article/download/2557/1479 . Diakses 15 November 2020

Leech, Geoffrey. 2019. Prinsip-prinsip Pragmatik. Jakarta: Universitas Indonesia

Makmuri., Dwi. A.W, Ellis .S, & Retni. N.R. (2021). Pengembangan Aplikasi Pembelajaran Matematika Berbasis Android dengan Pendekatan Kontekstual pada Materi Persamaan Garis Lurus untuk Peserta Didik Kelas VII. Jurnal Cendikia : Jurnal Pendidikan Matematika. 5 (1) : 643 - 654

Mulyatiningsih. (2012). Pengembangan Model Pembelajaran. http://staffnew.uny.ac.id/upload/131808329/pengabdian/7cpengembangan-model-pembelajaran.pdf

Mulyatiningsih, Endang. 2012. Metode Penelitian Terapan Bidang Pendidikan. Bandung: ALFABETA

Moleong, Lexy J. (2004). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja Rosdakarya

Nadar, F. X 2009. Pragmatik dan Penelitian Pragmatik. Yogyakarta: Graha Ilmu

Nababan, N. (2020). Pengembangan media pembelajaran berbasis geogebra dengan model pengembangan addie di kelas XI SMAN 3 Medan. Inspiratif: Jurnal Pendidikan Matematika, 6(1) : 37 – 50

Nakrowi, Syaifudin. 2019. Persepsi Masyarakat Suku Tobelo Terhadap Perilaku Tutur Suku Jawa Sebagai Pendatang. Jurnal Hibualamo Seri Ilmu Sosial dan Pendidikan, 3(1), 54-59. https://journal.unhena.ac.id/index.php/HibSos/article/view/103

Putra, A., & Diah. A.P. (2018). Pengaruh Youtube di Smartphone terhadap Perkembangan Komunikasi Interpersonal Anak. Jurnal Penelitian Komunikasi. 21 (2) : 168 – 172

Rahayu. (2013). Analisis Kesantunan Berbahasa dalam Interaksi Antarsantri http://eprints.ums.ac.id/26573/. Diakses 2 November 2020.

Rahardi, Kunjana. 2016. Pragmatik: Fenomena Ketidaksantunan Berbahasa. Jakarta: Erlangga.

Rifai, A., Sulton & Sulthoni. (2020). Pengembangan Media Mobile Learning Sebagai Pendukung Sumber Belajar Biologi Santri SMA. Jurnal Kajian Teknologi Pendidikan. 3(1) : 10 – 17

Rokayah. (2011). “Kesantunan Berbahasa dalam Interaksi antara Santri dan Kiai Pondok Pesantren Islam Al-Tauhid Surabayaâ€. Skripsi. Surabaya: Universitas Airlangga

Rustandi, A. (2021). Penerapan model ADDIE dalam pengembangan media pembelajaran di SMPN 22 Kota Samarinda. Jurnal Fasilkom, 11(2), 57-60.

Setyawan, I. (2019). Sikap Generasi “Z†terhadap Bahasa Jawa: Studi Kasus pada Anak – Anak Usia Sekolah Dasar di Kota Semarang. Jurnal Ilmiah Komunikasi Makna. 7(2) : 30 – 36

Setyosari. 2015. Metode Penelitian Pendidikan dan Pengembangan. Jakarta: Prenada Media

Sudjana, N. (2009). Media Pengajaran. Sinar Baru Algensindo : Bandung

Sudjana, Nana. 2009. Penelitian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya

Suryandaru, N.A & Eunice. W.S. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Website pada Muatan Pembelajaran Matematika Kelas IV. Jurnal Basicedu. 5(6) : 6040 – 6048

Supratman, S. (2017). Kesantunan Berbahasa Indonesia Santri dalam Pergaulan di Lingkungan Pondok Pesantren Al Bayan Makassar (Doctoral dissertation, Pascasarjana).

Sugiyono. 2014. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung: Alvabeta

Tarigan. (2009). Pengajaran Pragmatik. Angkasa : Bandung

Wijaya. 2017. Analisis Kesantunan Berbahasa. https://media.neliti.com/media/publications/94361-ID-none.pdf. Diakses 2 November 2020.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.