ANALISIS MORAL DALAM NOVEL BEDEBAH DI UJUNG TANDUK KARYA TERE LIYE

Vinutria Vinutria

Abstract


Abstrak: Berbagai masalah kehidupan masyarakat yang mencakup agama, budaya, ekonomi serta moral menjadi pusat perhatian dalam proses penciptaan karya sastra. Dari satu masalah hidup tersebut, moral menjadi sumber masalah terkait masalah pudarnya nilai moral dalam kehidupan masyarakat. Dengan demikian analisis nilai moral dalam karya sastra dapat bermanfaat untuk masyarakat. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan mendeskripsikan nilai moral dalam novel Bedebah di Ujung Tanduk karya Tere Liye dan mendeskripsikan wujud prilaku, tindakan, dan tuturan berdasarkan nilai moral yang terdapat dalam novel Bedebah di Ujung Tanduk karya Tere Liye. Sumber data penelitian ini berupa kalimat, monolog, dan dialog. Teknik yang digunakan yaitu teknik analisis deskriptif. Penelitian ini menghasilkan data-data (1) nilai moral individu dengan wujud nilai moral prilaku, tindakan tuturan berupa wujud 6 rendah hati, 7 bijaksana, 2 percaya diri, 4 bekerja keras, (2) nilai moral sosial dengan wujud nilai moral prilaku, tindakan tuturan berupa 12 peduli, 7 tolong menolong, 9 sopan santu, 4 cinta negara dan alam, (3) nilai moral religius dengan wujud nilai moral prilaku, tindakan tuturan berupa wujud 3 bertakwa.

Kata kunci: Nilai moral, karya sastra, novel


Full Text:

PDF

References


DAFTAR RUJUKAN

Ahyar, J. 2019. Apa itu Sastra?. Yogyakarta : Deepublish

Ambarwati, A. 2018. Merayakan Kemajemukan Indonesia Melalui Penulisan Buku Elektronik Nonteks Pelajaran Berbasis Keragaman Makanan Poko. Repositori Institusi Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi.

Ariesandi, D. 2017. Analisis Unsur Penokohan dan Pesan Moral dalam Novel Sang Pemimpi Karya Andrea Hinata. Jurnal Pendidikan Kebahasaan, dan Kesusastraan Indonesia Universitas Majalengka.

Arifin, Z. 2019. Nilai Moral Karya Sastra Sebagai alternatif Pendidikan Karakter (Novel Amuk Wisanggeni Karya Suwito Sarjono). Jurnal

Budiningsih. 2013. Pembelajaran Moral. Jakarta : Rineka Cipta

Faruk. 2016. Pengantar Sosiologi Sastra. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Hidayat, D. 2011. Teori dan Aplikasi Psikologi Kepribadian dalam Konseling. Bogor: Ghalia Indonesia.

Jibrael, M. 2021. Fenomenologi. Yogyakarta: Deepublish.

Lonto & Pangalila. 2016. Etika Kewarganegaraan. Yogyakarta: Ombak

Mukarromah, A. 2022. Pendidikan dan Moral Pada Anak Usia Dini. Jurnal Riset Sains dan Pendidikan.

Mulyadi, dkk. 2016. Psikologi Kepribadian. Jakarta: Gunadarma.

Mulyadi, dkk. 2016. Psikologi sosial. Jakarta: Gunadarma.

Nasution. 2011. Metode Research. Bandung : Bumi Aksara

Nurgiyantoro, B. 2013. Teori Kajian Prosa Fiksi. Yogyakarta: UGM Press.

Nurhuda, dkk. 2017. Kajian Sosiologi Sastra dan Pendidikan Karakter dalam Novel Simple. Jurnal Ilmiah Didaktika: Media Ilmiah Pendidikan dan Pengajaran

Roohinah, N. 2011. Pendidikan Karakter Berbasis Sastra. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.

Rosyadi & Ambarwati. 2020. Makananku adalah Identitasku: Pembacaan Gastrokritik Sastra dalam Novel Aruna dan Lidahnya Karya Laksmi Pamoentjak. Jurnal Pembelajaran Sastra.

Rusmiati & Dewi. 2021. Urgensi Nilai Pancasila Pada Generasi Milenial. Jurnal Edukasi Nonformal STKIP Muhammadiyah Enrekang.

Saleh, A. 2018. Pengantar Psikolig. Makasar: Aksara Timur.

Saleh, A. 2020. Psikologi Sosial. Pare Pare: IAIN Pare Pare Nusantara Press.

Sholihah, Q. 2019. Pengantar Media Penelitian. Malang: UB Press

Sinalungga. 2016. Teori Pendidikan Moral Menurut Emile Durkheim Relevansinya bagi Pendidikan Moral Anak Indonesia. Jurnal Filsafat Universitas Gadja Madha.

Siswanti, W. 2008. Pengantar Teori Sastra. Grasindo.

Suarta & Dwipayani. 2014. Teori Sastra. Yogyakarta : Graha Ilmu,

Sugiyono. 2013. Metode Penelitian Kualitatif & Kuantitatif dan R&D. bandung: Alfabeta.

Sugiyono. 2019. Memahami Penelitian Kualitatif. Bandung: Alfabeta.

Sukirman. 2021. Karya Sastra Media Pendidikan Karakter bagi Peserta Didik.

Susanto, D. 2016. Pengantar Kajian Sastra. Yogyakarta: Buku Seru.

Tabrani, A. 2018. Menyoal Sastra dan Non Sastra dalam Khazanah Sasra Indonesia.

Tiaranita, dkk. 2017. Religiositas, Kecerdasan Emosi, dan Tawadhu Pada Mahasiswa Pascasarjan Psikohumaniora. Jurnal Penelitian Psikologi.

Wicaksono, A. 2014. Menulis Kreatif Sastra dan Beberapa Model Pembelajarannya. Garudhawaca.

Wicaksono, A. 2017. Pengkajian Prosa Fiksi. Yogyakarta: Garudhawaca.

Widayanti, S. 2020. Buku Ajar Kajian Prosa Fiksi. Sulawesi Tenggara: LPPM Universitas Muhammadiyah Buton Press.

Widayanti, S. 2020. Buku Ajar: Kajian Teori Prosa Fiksi. LPPM Unmuh Buton

Zuriah. 2015. Pendidikan Moral dan Budi Pekerti dalam Persepektif Perubahan. Jakarta: Bumi Aksara.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.