ANALISIS KESALAHAN SINTAKSIS BAHASA TULIS MAHASISWA PROGRAM BIPA TINGKAT MADYA UNIVERSITAS ISLAM MALANG

Karina Nurul Hanifa

Abstract


Abstrak: Bahasa Indonesia merupakan salah satu bahasa di dunia yang tengah digemari oleh Warga Negara Asing (WNA). Bagi WNA, bahasa Indonesia dipelajari untuk tujuan tertentu. Di antaranya untuk keperluan akademik, profesi, dan berkomunikasi dalam kehidupan sehari-hari. Penelitian ini bertujuan untuk memaparkan bentuk-bentuk kesalahan sintaksis beserta tendensi kesalahannya pada bahasa tulis pembelajar Bahasa Indonesia bagi Penutur Asing (BIPA) tingkat madya dan bentuk pengoreksian kesalahan sintaksis bahasa tulis oleh pembelajar Bahasa Indonesia bagi Penutur Asing (BIPA) tingkat madya. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mendeskripsikan bentuk kesalahan sintaksis bahasa tulis dan bentuk pengoreksian pada kesalahan sintaksis bahasa tulis pada mahasiswa BIPA Universitas Islam Malang. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu kualitatif dengan jenis penelitian kualitatif studi kasus. Dari hasil penelitian ditemukan 4 kesalahan sintaksis bahasa tulis mahasiswa BIPA yaitu kalimat tidak bersubjek, kalimat tidak berpredikat, kalimat tidak bersubjek dan berpredikat, dan kesalahan ejaan.                                                                      

Kata Kunci: analisis kesalahan, sintaksis, BIPA


Full Text:

PDF

References


Busri, Hasan dan Badrih, Moh. 2015. Linguistik Indonesia : Pengantar Memahami Hakikat Bahasa. Malang : Worldwide Readers

Chaer, A. (2009). Sintaksis Bahasa Indonesia: Pendekatan Proses. Jakarta: Rineka Cipta.

Chaer, Abdul. 2011. Ragam Bahasa Ilmiah. Jakarta : Rineka Cipta.

Daryanto. 2005. Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta.

Gani, S. (2019). Kajian teoritis struktur internal bahasa (fonologi, morfologi, sintaksis, dan semantik). A Jamiy: Jurnal Bahasa dan Sastra Arab, 7(1), 1-20.

Kusmiatun, Ari. (2016). Mengenal BIPA dan Pembelajarannya. Yogyakarta: K Media

Laksono, P. T. (2017). Korelasi Antara Keterampilan Berbicara Dengan Keterampilan Menulis Bahasa Indonesia Penutur Asing Dalam Program Bipa Di Indonesia. Jurnal Inovasi Pendidikan, 1(1).

Liah, Sisilia Song. 2016. Analisis Kesalahan Ejaan dan Kalimat pada Artikel Jurnal Terakreditasi Jurnal Akuntansi dan Keuangan 2014 Universitas Kristen Petra. Skripsi. Yogyakarta : Universitas Sanata Dharma.

Maharany, E. R. (2017). Karakteristik kosakata bahasa tulis pemelajar BIPA Thailand. JU-Ke (Jurnal Ketahanan Pangan), 1(2), 41-47.

Manaf, Ngusman Abdul. Sintaksis: Teori dan Terapannya dalam Bahasa Indonesia. (Padang: Sukabina Press, 2009.

Miles, Huberman, and Saldana. 2014. Qualitative Data Analysis: A Methods Sourcebook Edition 3. Sage Publication.

Muliastuti, Liliana. (2016). BIPA Pendukung Internasionalisasi Bahasa Indonesia. Makalah disajikan pada seminar Nasional Politik Bahasa di Universitas Tidar Magelang. Magelang: Untidar

Murdayanti, N. (2014). Kajian Frasa Nomina Beratribrut Pada Teks Terjemahan Al Quran Surat Al-Ahzab. Surakarta: Universitas Muhammadiyah Surakarta

Parera, J.D. (2009). Dasar-dasar Analisis Sintaksis. Jakarta: Erlangga.

Permana, D. (2010). Fasa Nomina dalam Bahasa Banjar Samarinda. Jurnal Eksis. 6 (1): 1267-1266.

Purwanto, Ngalim. 2008. Prinsip-prinsip dan Teknik Evaluasi Pengajaran. Bandung: Rosdakarya.

Radford, Andrew. 1998. Syntax: A Minimalist Introduction. Australia: Cambridge University Press.

Radford, Andrew. 2004. English Syntax: An Introduction. Cambridge, UK: Cambridge University Press.

Setyawati, Nanik. 2010. Analisis Kesalahan Berbahasa Indonesia: Teori dan Praktik. Surakarta: Yuma Pustaka.

Sudaryono, Ir. 2012. Dasar-dasar Evaluasi Pembelajaran. Yogyakarta:Graha Ilmu.

Sugiyono. 2014. Memahami Penelitian Kualitatif. Bandung: CV Alfabeta.

________. 2016. Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D). Bandung: CV Alfabeta.

Sumarwati, Mulyono, S., & Wuryati, S. 2010. Teknik Peer-Correction Berbantuan Feedback Guru dalam Pembelajaran Menulis untuk Meningkatkan Penguasaan Kaidah Bahasa Indonesia Tulis Siswa Kelas VIII B SMP Negeri 24 Surakarta. Laporan Penelitian. FKIP Universitas Sebelas Maret Surakarta.

Supriyadi, Dr. 2013. Evaluasi Pembelajaran Bahasa Indonesia. Gorontalo: UNG Press.

Suryosubroto. 2010. Proses Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka Cipta.

Tarigan, Djago dan Sulistyaningsih, Lilis Siti. 1996. Analisis Kesalahan Berbahasa. Jakarta: Depdikbud.

Tarigan, Henry Guntur. 1995. Prinsip-prinsip Dasar Sastra. Bandung: Angkasa.

Tarigan, Henry Guntur. 1998. Pengajaran Pemerolehan Bahasa. Bandung: Angkasa.

Utami, S. P. T., & Syaifudin, A. (2012). Penerapan Teknik Koreksi Tidak Langsung untuk Meminimalkan Kesalahan Berbahasa dalam Penyusunan Karya Tulis Ilmiah pada Mahasiswa Nonjurusan Bahasa. Journal of Education Research, 41(1), 51-56

Walz, Joel C. 1982. Correction Techniques for the Foreign Language Classroom. Language in Education: Theory and Practice. Series No. 50. Washington D.C.: Center for Applied Linguistics.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.