PENEAPAN PROFIL PELAJAR PANCASILA MELALUI PEMBELAJARAN TEKS PROSEDUR KELAS VII DI MTS MIFTAHUL HUDA

Abstract

Abstrak: Kurikulum merupakan ruh pendidikan yang perlu dilakukan inovasi dan evaluasi seiring perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang dikatakan (Suryaman, 2020). Menjalankan kurikulum adalah sumber daya manusia yang memiliki sebuah kopetensi dalam mengembangkan keahliannya yang brinovasi dengan kurikulum baru yang menjadi program pemerintah terhadap seluruh lembaga pendidikan, dari pendidikan dasar, menengah dan tinggi. Penelitian ini tentang Penerapan Profil Pelajar Pancasila Melalui Pembelajaran Teks Prosedur Kelas VII di MTs Miftahul Huda.

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan perencanaan pembelajaran dalam penerapan Profil Pelajar Pancasila melalui pembelajaran teks prosedur kelas VII di MTs Miftahul Huda, mendeskripsikan penerapan Profil Pelajar Pancasila melalui pembelajaran teks prosedur kelas VII di MTs Miftahul Huda, mendeskripsikan evaluasi penerapan Profil Pelajar Pancasila melalui pembelajaran teks prosedur kelas VII di MTs Miftahul Huda.

Pendekatan pada penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan merupakan jenis penelitian deskriptif, pada penelitian ini yang dimaksud adalah peneliti lebih menggambarkan atau memperjelas data yang didapatkan secara apa adanya dan sesuai fakta yang terjadi dilapangan. Responden pada penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII MTs Miftahul Huda. Penelitian ini bermanfaat untuk mendukung atau memahami penerapan profil pelajar Pancasila dengan baik dan dapat diterapkan dalam pembelajaran dan kehidupan sehari-hari untuk membentuk karakter siswa yang bermoral.

Hasil penelitian menunjukkan jika Penerapan Profil Pelajar Pancasila yaitu dengan menggunakan perangkat Alur Tujuan Pembelajaran (ATP), modul ajar dan buku ajar. Dalam pelaksanaan Profil Pelajar Pancasila terterap dimensi yang sesuai dengan modul ajar yaitu gotong royong dan bernalar kritis. Untuk evaluasi dari Profil Pelajar dilihat dari rubik penilaian terkait siswa dalam menrapakan Profil Pelajar Pancasila.

Simpulan penelitian yang dilakukan adalah Penerapan Profil Pelajar Pancasila melalui pembelajaran teks prosedur kelas VII di MTs Miftahul Huda untuk mengetauhi terkait perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi dalam menerapakan Profil Pelajar Pancasila.

Kata kunci: Profil Pelajar Pancasila, pembelajaran, teks prosedur