PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS TEKS IKLAN DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA POHON KREATIF PADA SISWA KELAS VIII-B MTS. WAHID HASYIM 01 DAU

Fani susanti

Abstract


Abstrak: Media pembelajaran merupakan salah satu komponen yang penting dalam kegiatan belajar mengajar. Dengan adanya media pembelajaran maka hasil serta proses belajar siswa di dalam kelas akan lebih maksimal. Oleh karena itu, guru dituntut untuk bisa menciptakan suatu media pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan siswanya. Dalam setiap pembelajaran diajarkan setiap aspek keterampilan, salah satunya adalah keterampilan menulis. Pada penelitian ini membahas tentang peningkatan keterampilan menulis teks iklan dengan menggunakan media pohon kreatif. Maksud dari penggunaan media tersebut adalah meningkatkan kreativitas siswa dalam menulis serta membantu meningkatkan kerjasama antar siswa dalam kelompok. Tujuan penerapan media pohon kretif pada pembelajaran menulis iklan adalah untuk mengkaji peningkatan hasil belajar serta peningkatan proses belajar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan jenis penelitiannya adalah penelitian tindakan kelas. Hasil penelitian ini yaitu (1) hasil perencanaan, (2) hasil pelaksanaan, (3) observasi, dan (4) hasil tes. Hasil tersebut diperoleh dari pembelajaran siklus I dan II.

 

Kata Kunci: media, keterampilan, menulis, teks iklan, media pohon kreatif


Full Text:

Untitled

References


Octavia, Dr. Shilphy A. (2020). Model-model Pembelajaran. Yogyakarta: Deepublish.

Yuliani, E. (2021). Meningkatkan Kemampuan Guru dalam Menyusun Perangkat Pembelajaran Melalui Supervisi. J-KIP (Jurnal Keguruan Dan Ilmu Pendidikan).

Basrowi, Suranto. 2020. Manajemen Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Insan Cendikia.

Murniatie, Itznaniyah Umie & Hasan Busri. 2021.Pengembangan Bahan Ajar Terampil Menulis Berbasis Project Based Learnng Mahasiswa PBSI Universitas Islam Malang. Jurnal IDEAS: Pendidikan, Sosial, dan Budya.

Rokhimah, I. M., Mirnawati, L. B., & Setiawan, F. (2021). Equilibrium : Jurnal Pendidikan

Werdiningsih, D. (2016). Profil Strategi Belajar dan Dampaknya terhadap Pencapaian Hasil Belajar Bahasa Indonesia Siswa Sekolah Dasar.

Rukin. (2021). Metodologi Penelitian Kualitatif . Sulawesi selatan : Yayasan Amar Cendekia Indonesia.

Werdiningsih, D. 2022. Literasi Sains dan Materi Pembelajaran Bahasa Indonesia. Malang: Literasi Nusantara Abadi.

Susetyo, (2020). Peningkatan Pelatihan Menulis Iklan. Abdi: Jurnal Pengabdian, 34.

Murniatie, Itznaniyah Umie. Dkk. 2022. Best Practice Implementasi Pembelajaran Berbasis Proyek. Malang: Literasi Nusantara Abadi.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.