MINAT MENCIPTA TEKS CERITA PENDEK PADA ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS LOW VISION KELAS IX MTs MAARIF NU MALANG TAHUN AJARAN 2022/2023

Abstract

Abstrak: Penelitian ini dilatar belakangi tentang pentingnya minat mencipta dalam mendukung kemampuan menulis pada anak berkebutuhan khusus. Dengan penelitian ini, peneliti juga bisa mengetahui seberapa mampukah ABK dalam penulisan kreatif ini. Jenis anak berkebutuhan khusus lainnya yaitu low vision, Anak berkebutuhan khusus low vision adalah seseorang yang memiliki gangguan atau hambatan fungsi penglihatan tetapi masih mempunyai sisa penglihatan yang dapat digunakan untuk melakukan pekerjaan atau aktivitas keseharian, termasuk membaca dan menulis walaupun harus menggunakan alat atau bantuan khusus.

Fokus penelitian ini yaitu (1) Tantangan mencipta teks cerita pendek pada anak berkebutuhan khusus  low vision kelas IX MTs Maarif NU Malang tahun ajaran 2021/2022. (2) Pengalaman mencipta teks cerita pendek pada anak berkebutuhan khusus low vision kelas IX MTs Maarif NU Malang tahun ajaran 2021/2022. (3) Hambatan mencipta teks cerita pendek pada anak berkebutuhan khusus low vision kelas IX MTs Maarif NU Malang tahun ajaran 2021/2022.

Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif karena data yang diperoleh merupakan deskripsi mengenai minat cipta menulis karya sastra di MTs Maarif NU Malang. Data yang diambil pada penelitian ini merupakan data berupa dokumen yang didapatkan peneliti. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini merupakan peserta didik kelas IX Mts Maarif NU Malang yang berjumlah 1 orang. Pengumpulan data dilakukan dengan cara menyebar angket, observasi dan wawancara.

Penelitian ini menggunakan jenis penelitian deskripsi karena peneliti mendeskripsikan dokumen mengenai minat cipta karya sastra di MTs Maarif NU Malang. Penelitian ini mendeskripsikan mengenai (1) Tantangan mencipta teks cerita pendek pada anak berkebutuhan khusus kelas IX MTs Maarif NU Malang tahun ajaran 2021/2022, (2) Pengalaman mencipta teks cerita pendek pada anak berkebutuhan khusus kelas IX MTs Maarif NU Malang tahun ajaran 2021/2022, (3) Hambatan mencipta teks cerita pendek pada anak berkebutuhan khusus kelas IX MTs Maarif NU Malang tahun ajaran 2021/2022.

Hasil penelitian ini membahas tentang fokus penelitian yang menjadi tujuan utama, yakni minat mencipta teks cerita pendek pada siswa berkebutuhan khusus low vision kelas IX MTs Maarif NU Malang tahun ajaran 2022/2023. Berdasarkan hasil penelitian observasi data yang dilakukan pada 10 Januari 2023 terdapat hasil: (1) Peserta didik dapat menceritakan kembali isi teks cerita pendek (2) Peserta didik melakukan cipta tulis teks cerita pendek.

Pada hasil wawancara tersebut mendeskripsikan tentang tantangan peserta didik dalam mencipta teks cerita pendek. Hasil wawancara menjawab teori yang disampaikan oleh Murdhia (2021) tentang tantangan peserta didik dalam mengubah atau menginovasikan dengan cara-cara yang spesifik dan selaras dengan kebutuhan di lapangan. Dalam hal ini, pendidik memberikan stimulus bentuk inovasi dengan tema permasalahan sekitar maupun diri sendiri sebagai bentuk stimulus dalam menulis dan hal tersbeut berhasil dilaksanakan oleh peserta didik dalam tantangan mencipta teks cerita pendek.

Siswa low vision memiliki minat cipta cerita pendek terbukti melalui pembelajaran, ia selalu aktif mengikuti arahan, hanya saja terdapat hambatan sehingga memiliki tantangan lebih dibandingkan siswa reguler.

Kata Kunci: Anak Berkebutuhan Khusus, Low Vision, Minat Mencipta, Teks Cerita Pendek