ANALISIS KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DAN KECEMASAN MATEMATIKA DITINJAU BERDASARKAN SELF EFFICACY PADA MATERI POLA BILANGAN PESERTA DIDIK KELAS VIII M.Ts AL-FAQIH PAKIS

sarip hidayatuloh, Sunismi Sunismi, Isbadar Nursit

Abstract


Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tingkat kemampuan pemecahan masalah dan kecemasan matematika ditinjau berdasarkan self efficacy pada materi pola bilangan peserta didik kelas VIII M.Ts Al-Faqih Pakis. Dalam penelitian ini yang menjadi subjek penelitian adalah peserta didik kelas VIII M.Ts Al-Faqih Pakis yang berjumlah 21 peserta didik. Instrumen yang digunakan adalah soal tes kemampuan pemecahan masalah matematika, angket kecemasan matematika, angket self efficacy dan pedoman wawancara. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif jenis penelitian deskriptif. Hasil penelitian menunjukan bahwa (1) Tingkat kemampuan pemecahan masalah matematika ditinjau berdasarkan self efficacy adalah peserta didik dengan tingkat kemampuan pemecahan masalah matematika tinggi mempunyai tingkat self efficacy tinggi. Peserta didik dengan tingkat kemampuan pemecahan masalah matematika sedang mempunyai tingkat self efficacy sedang. Peserta didik dengan tingkat kemampuan pemecahan masalah matematika rendah mempuyai tingkat self efficacy sedang. (2) Kecemasan matematika ditinjau berdasarkan self efficacy adalah peserta didik dengan tingkat kecemasan matematika tinggi mempunyai tingkat self efficacy rendah. Peserta didik dengan tingkat kecemasan matematika sedang mempunyai tingkat self efficacy sedang dan tinggi.

Kata kunci: Kemampuan pemecahan masalah, kecemasan matematika, self efficacy, pola bilangan


Full Text:

PDF

References


Anggito, Albi & Setiawan, Johan. 2018. Metodologi Penelitian Kualitatif. Sukabumi: CV Jejak

Asfar, A.M. Irfan Taufan & Nur, Syarif. 2018. Model Pembelajaran Problem Posing & Solving. Sukabumi: CV Jejak (Jejak Publisher).

Asih & Ramdhani. 2019. Peningkatan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis dan Kemandirian Belajar Siswa Menggunakan Model Pembelajaran Means End Analysis. Musharafa. Vol 8 (3): 435-446.

Cahyadi, Willy. 2021. Pengaruh Efikesi Diri Terhadap Keberhasilan. Padangsidimpuan: PT Inova Pratama Internasional.

Dewi, Nuriana Rahcmani. 2020. Monograf Pengembangan Pembelajaran Preprospec Berbantuan TIK untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Mahasiswa. Klaten: Lakeisha.

Kalkan T. 2017. Situational Anxiety and Sportive Variables as Predictors of Sportspersonship Orientations in Handball Players. Journal Sport & Society.

Prasetya, Fikki. 2021. Buku Ajar Psikologi kesehatan. Guepedia: Bogor.

Putri, Hafiziani Eka & Muqodas, Idat. 2019. Pendekatan Concrete-Pictorial-Abstract (CPA), Kecemasan Matematis, Self Efficacy Matematis, Instrument dan Rancangan Pembelajarannya. Sumedang: Upi Sumedang Press.

Rahmawati, Anisa., dkk. 2021. Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Ditinjau dari Tingkat Self Efficacy. Equals. Vol. 4 (2): 79-90.

Setiawan, M., dkk. 2021. Tinjauan Pustaka Sistematik: Pengaruh Kecemasan Matematika Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa. Qalamuna. Vol 13 (2): 239-256

Sugiyono. 2017a. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: PT Alfabeta.

Sugiyono. 2017b. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: PT Alfabeta.

Supriadi, N dan Damayanti, R. 2016. Analisis Komunikasi Matematis Siswa Lamban Belajar dalam Menyelesaikan Soal Bangun Datar. Jurnal Pendidikan Matematika. Vol. 07(1):1-16.

Suratmi, S., & Purnami, A. S. 2017. Pengaruh Strategi Metakognitif Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Ditinjau dari Persepsi Siswa Terhadap Pelajaran Matematika. Union. Vol 5 (2): 183-194.

Tangkudung, James dan Apta Mylsidayu. 2017. Mental Training Aspek-Aspek Psikologi dalam Olahraga. Bekasi: Cakrawala Cendikia.

Utami, R. W., & Wutsqa, D. U. 2017. Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika dan Self-Efficacy Siswa SMP Negeri di Kabupaten Ciamis. Jurnal Riset Pendidikan Matematika. Vol 4 (2): 166-175.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.