ANALISIS KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA PADA MATERI STATISTIKA DITINJAU DARI MOTIVASI BELAJAR KELAS VIII MTs ALMAARIF 01 SINGOSARI

Abstract

Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Prosedur penelitian ini meliputi: 1) tahap pra lapangan yaitu dengan melihat latar subjek yang dilakukan melalui wawancara terhadap guru matematika di sekolah yang bersangkutan dan melakukan penyusunan alat bantu instrumen penelitian; 2) tahap penelitian yaitu dengan memberikan soal tes dan kuesioner terhadap 30 peserta didik, setelah itu dilakukan wawancara terhadap 3 subjek terpilih (1 subjek dengan motivasi belajar tinggi, 1 subjek dengan motivasi belajar sedang, dan 1 subjek dengan motivasi belajar rendah) untuk memperoleh informasi yang lebih mendalam. Dalam penelitian ini yang menjadi subjek penelitian adalah peserta didik kelas VIII-A MTs Almaarif 01 Singosari. Adapun instrumen pendukung yang digunakan peneliti untuk mengumpulkan data adalah soal tes kemampuan pemecahan masalah matematika, kuesioner motivasi belajar, dan wawancara. Hasil analisis dari penelitian ini menunjukkan bahwa pada kemampuan pemecahan masalah matematis kategori tinggi, rata-rata hasil angket motivasi belajar adalah 70,4 yang tergolong dalam kategori sedang. Pada kemampuan pemecahan masalah matematis kategori sedang, rata-rata hasil angket motivasi belajar adalah 69 yang tergolong dalam kategori sedang. Dan pada kemampuan pemecahan masalah matematis kategori rendah, rata-rata hasil angket motivasi belajar adalah 58,1 yang tergolong dalam kategori rendah.