Dampak Perundungan terhadap Kesehatan Mental dan Motivasi Belajar Siswa SMP di Kota Malang

Abstract

ABSTRAK
Latar Belakang: Perundungan, baik fisik maupun emosional, merupakan masalah serius yang berdampak pada kesehatan mental dan motivasi belajar siswa. Perilaku ini dapat menyebabkan stres, rendahnya harga diri, ketidakbahagiaan, serta gangguan stres pascatrauma (PTSD), yang pada akhirnya dapat menghambat prestasi akademik dan kenikmatan dalam belajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji dampak perundungan terhadap kesehatan mental dan motivasi belajar remaja.

Metode: Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain observasional analitik dan teknik potong lintang (cross-sectional). Pengambilan sampel dilakukan dengan metode purposive sampling terhadap 184 siswa sekolah menengah pertama di Kota Malang. Analisis regresi linier sederhana digunakan untuk mengetahui pengaruh perundungan terhadap kesehatan mental dan motivasi belajar, dengan nilai p < 0,05 sebagai batas signifikansi statistik.

Hasil dan Pembahasan: Hasil penelitian menunjukkan bahwa perundungan sering terjadi pada remaja usia sekolah menengah pertama, dengan jenis kelamin perempuan memiliki pengaruh yang signifikan terhadap kesehatan mental dan motivasi belajar. Pada aspek kesehatan mental, diperoleh hubungan yang kuat (R = 0,719) dengan kontribusi sebesar 51,4%. Pada aspek motivasi belajar, pengaruh yang ditemukan lebih kuat (R = 0,803) dengan kontribusi sebesar 64,3%.

Kesimpulan: Perundungan berpengaruh terhadap kesehatan mental dan motivasi belajar siswa.

Kata kunci: Perundungan; Kesehatan Mental; Motivasi Belajar.