This research aims to improve fine motor skills of young children trough kirigami activities in group B at TK PKK VI Miftahul Huda kindergarten. The fine motor skills of group B children at TK PKK VI Miftahul Huda are still low. Lack of stimulation can also affect fine motor development in children. This type of research is classrom action research with research subjects of 10 groeup B children at TK PKK VI Miftahul Huda. The data collection techniques used are observation and reflection. The result of the research showed that in cycle 1 the average percentage was 49,9% with the number of children who completed 5 people, and in cycle II the averange percentage was 81.65% with the number of children who completed 8 children, wihch included very good in terms of developmental criteria.

Anggraheni, Ika. (2019). Profil Perkembangan Motorik Halus dan Kreatifitas Anak Kelompok B Dalam Kegiatan Cooking Class. Thufuli: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini, 1(1), 46-62. https://scholar.google.co.id/citations?view_op=view_citation&hl=id&user=Hs_rK2UAAAAJ&citation_for_view=Hs_rK2UAAAAJ:u-x6o8ySG0sC

Kurniawan, W., Istyawati, & Hamdayama, J. (2017). Memahami dan Membuat Penelitian Tindakan Kelas (1st ed). Tangerang: PT. Pustaka Mandiri.

Permendikbud. (2014). Lampiran I Peraturan Mentri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia No. 137 Tahun 2014 Tentang Standar Nasional Pendidikan Anak Usia Dini

Saputra, Yuda M dan Rudiyanto. (2005) Pembelajaran Kooperatif Untuk Meningkatkan Keterampilan Anak Taman Kanak-Kanak, Jakarta: Depdiknas

Suherman. (2012). Karakteristik Anak Usia Dini. Bandung: Gramedia

Sujiono, Bambang. (2014). Metode Pengembangan Fisik. Jakarta: Universitas Terbuka

Sujiono, Bambang. (2014). Metode Pengembangan Fisik. Jakarta: Universitas Terbuka

Sulyandari, Ari Kusuma. (2022). Pengembangan Pembelajaran Motorik Halus Anak TK A Melalui Media Figure Ground Meteal Insets Di RA Syihabuddin Malang. Jurnal ABATA: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini. Vol 2 (1).

Sumantri. (2005). Model Pengembangan Keterampilan Motorik Anak Usia Dini. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional

Suyadi. (2010). Psikologi Belajar Pendidikan Anak Usia Dini. Jakarta : Rineka Cipta

Suyanto, Slamet. (2005). Dasar-Dasar Pendidikan Anak Usia Dini. Yogyakarta: Hikaya

Tri Laelasari, Ela. (2021). Upaya Meningkatkan Motorik halus melalui kirigami untuk anak usia dini 5-6 tahun di TK Iqro Islamic Preschool Bekasi. Atthufulah : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini. Vol 2 (1). https://journal.ibrahimy.ac.id/index.php/Atthufulah/article/view/1438 , diakses 02 Oktober 2023

----- (2013). Mengasah Kreativitas Dengan Seni Melipat Kertas. Diakses http://www.anneahira.com/seni-melipat-kertas pada 2 Oktober 2023

---------, 2003. Undang-Undang No. 20 tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional. Jakarta