Editorial Policies

Focus and Scope

Dewantara Journal invites scholars, researchers, and students to contribute the result of their studies and researches in the areas related to Islamic early childhood education, nurturing, and parenting which covers textual and fieldwork investigation with various perspectives of education, philosophy, religious, education management, sociology, and others.

 

Section Policies

Articles

Checked Open Submissions Checked Indexed Checked Peer Reviewed
 

Peer Review Process

Setiap naskah yang dikirim ke Dewantara: Jurnal Ilmiah Pendidikan Islam Anak Usia Dini ditinjau secara independen oleh setidaknya dua pengulas dalam bentuk "peer-review". Hal itu disebabkan peningkatan kualitas artikel. Keputusan untuk publikasi, amandemen, atau penolakan sebagian besar didasarkan pada laporan / rekomendasi mereka. Dalam kasus tertentu, editor dapat mengirimkan artikel untuk ditinjau ke yang lain, resensi ketiga sebelum membuat keputusan, jika perlu. Namun, Tim Editorial berhak untuk membuat keputusan akhir tentang status naskah sehubungan dengan publikasi.

 

Open Access Policy

This journal provides immediate open access to its content on the principle that making research freely available to the public supports a greater global exchange of knowledge.