PENGEMBANGAN KITAB MUHADATSAH DENGAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL DI PONDOK PESANTREN AL AZHAR KARANGPLOSO MALANG
Sari
Teks Lengkap:
PDFReferensi
عبد الحليم حنفي، طرق تعليم اللغة العربية (باتو سنكار : مطبعة جامعة الإسلامية الحكومية بباتو سنكار، 2005)
رشدي أحمد طعيمة، مناهج التدريس اللغة العربية بالتعليم الأساسي ١٩٩٨ ،القاهرة: دار الفكر العربي
عبد الرحمن بن إبراهيم الفوزان، إعداد مواد تعليم اللغة العريية لغير الناطقين بها، دون المدينة والسنة
محمد إبراهيم الخطيب، طرائق تعليم الللغة العربية، (مكتوبة التوبة : الرياض، 1987)
محمد على الخولي، أساليب تدريس اللغة العربية، (الرياض : المملكة العربية السعودية، 1986م)
ناصر عبد الله الغالي وعبد الحميد عبد الله، أسس إعداد الكتب التعليمية لغير الناطقي بالعربية، (الرياض : دار الغلي، دون السنة)
Abdul Halim Hanafi, Amrina, Desain Pembelajaran Bahasa Arab (Jakarta : Diadit Media, 2013(.
Ahmad Sangid, Strategi Pembelajaran Muhadatsah, Jurnal Tarling, Vol. 2 No. 1
M. Abdul Hamid, dkk. Pembelajaran Bahasa Arab : Pendekatan, Metode, Strategi, Materi, dan Media, (Malang : UIN-Malang Press,2008)
Sugiono, Metode Pengembangan & Pengembangan Reseach and Development, (Cet. 2, Bandung: Alfabeta, 2016)
Punaji Setyosari, Metode Penelitian Pendidikan & Pengembangan, (Jakarta : Kencana, 2015(
Nurhadi, dkk, Pembelajaran Kontekstual (Contextual Teaching and Learning) dan Penerapannya dalam KBK, (Malang : Universitas Negeri Malang Press, 2003)
Refbacks
Indexex By ;
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Jurusan Pendidikan Bahasa Arab
Universitas Islam Malang (UNISMA)
Jl. Mayjen Haryono No. 193, Kota Malang, Jawa Timur, Indonesia, Kode Pos 65144,
Fushoha Journal is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License .