PENANAMAN NILAI-NILAI CINTA TANAH AIR DALAM PEMBELAJARAN PAI DI MTs NEGERI KOTA BATU
Abstract
The instillation of patriotism values in Islamic Religious Education (PAI) learning at MTs Negeri Kota Batu is the main focus of this study. This study examines various strategies implemented by teachers at MTs Negeri Kota Batu to optimize students' interest in studying the Qur'an, considering the importance of educational institutions in shaping character and developing individual potential. This article describes the various steps taken, including socialization of the importance of studying the Qur'an, good communication with students, the application of interesting teaching methods, and parental involvement in the learning process. The research method used is a qualitative approach with a case study at MTs Negeri Kota Batu. The research findings show the success of these strategies in creating a supportive learning environment and increasing students' interest in the Qur'an. However, there are weaknesses such as slow response to problems and lack of firm leadership. A better understanding of the importance of firm leadership is needed to address these weaknesses and improve the quality of education. This study makes a positive contribution to creating a harmonious school environment and supporting positive student growth.
Â
Kata Kunci: Cinta Tanah Air, Pembelajaran PAI, Strategi Mengajar, Karakter Siswa.
Full Text:
PDFReferences
Abdullah, A. (2019). Strategi Sosialisasi Nilai-Nilai Cinta Tanah Air dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Jakarta: Penerbit Pendidikan. (hlm. 45-47)
Ahmad Fawaz, M. (n.d.). Pembelajaran Afektif dalam Pendidikan Agama Islam. Jakarta: Penerbit Pendidikan. (hlm. 67-70)
Ahmad, H., & Budi, S. (2016). Pola Pembiasaan dan Percontohan dalam Pendidikan Karakter. Bandung: Penerbit Ilmu Pendidikan. (hlm. 56-58)
Ali, S. (2020). Pengembangan Sikap Kebangsaan dalam Pembelajaran Agama. Surabaya: Penerbit Pendidikan. (hlm. 34-36)
Ananda, R., Syafi'i, A., & Sudrajat, H. (2022). Integrasi Nilai-Nilai Kebangsaan dalam Kurikulum PAI. Yogyakarta: Penerbit Kurikulum. (hlm. 254-256)
Arifuddin, M. (2008). Metode Pembelajaran Discovery dan Cooperative Learning. Jakarta: Penerbit Pendidikan. (hlm. 21-23)
Atkinson, P., & Coffey, A. (2021). Kegiatan Pendukung dalam Pendidikan Karakter. London: Academic Publisher. (hlm. 112-115)
Baxter, P., & Jack, S. (2008). Penerapan Metode Kualitatif dalam Pendidikan. Los Angeles: Sage Publications. (hlm. 544-546)
Crow, L. D. (2017). Pendidikan Karakter dan Kewarganegaraan. New York: Educational Press. (hlm. 70)
Dewi, L. (2017). Pengaruh Budaya Asing dan Teknologi terhadap Pendidikan Kebangsaan. Depok: Penerbit Kebangsaan. (hlm. 34)
Dewi, N. (2017). Tantangan dalam Menanamkan Nilai-Nilai Cinta Tanah Air di Era Modern. Jakarta: Penerbit Pendidikan. (hlm. 67-70)
Hidayati, N. (2019). Peran Orang Tua dalam Pendidikan Anak: Dukungan dan Motivasi. Bandung: Penerbit Keluarga. (hlm. 71)
Nurkhalisyah, N., Mansur, R., & Syafi’i, I. (2020). Pendidikan Karakter dalam Perspektif Pendidikan Islam (Relevansi Pemikiran Ki Hajar Dewantara dan Ibnu Miskawaih). Vicratina: Jurnal Ilmiah Keagamaan, 5(8), 93-99.
Nurrahmi, N., Mustafida, F., & Afifulloh, M. (2022). Implementasi Pendidikan Karakter Pada Pembelajaran Hibrid Peserta Didik Kelas V di Madrasah Ibtidaiyah Khadijah Malang. JPMI: Jurnal Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah, 4(3), 133-142.
Priadana, R., & Sunarsi, A. (2021). Validitas Data dalam Penelitian Kualitatif. Semarang: Penerbit Ilmu Sosial. (hlm. 63)
Rahman, M. (2018). Komunikasi Efektif dalam Pendidikan: Pengaruh terhadap Motivasi Siswa. Surabaya: Penerbit Pendidikan. (hlm. 22)
Sidiq, H., & Choiri, M. (2019). Metodologi Penelitian Kualitatif dalam Pendidikan. Jakarta: Penerbit Penelitian. (hlm. 54)
Slamet, J. (2016). Strategi Pengajaran untuk Meningkatkan Minat Siswa. Jakarta: Penerbit Pendidikan. (hlm. 45)
Suryani, I. (2021). Metode Pengajaran Inovatif dalam Pendidikan Agama Islam. Yogyakarta: Penerbit Ilmiah. (hlm. 50)
Wahyudi, R. (2018). Kepemimpinan Pendidikan: Tantangan dan Solusi. Malang: Penerbit Akademik. (hlm. 83)
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Jurnal Vicratina terindeks oleh:
Jurnal Vicratina is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License







