PENGARUH KEDISIPLINAN TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN AKIDAH AKHLAK KELAS X MA AN-NUR BULULAWANG

Dayu Irmawan, Ika Ratih Sulistiani, Mohammad Eko Nasrulloh

Abstract


This study was conducted to determine the effect of discipline on student learning outcomes in the tenth grade Akhidah Akhlaq subjects at MA An-Nur Bululawang. Discipline is a condition created by a training process that is developed into a series of behaviors and in it there are elements of obedience, obedience, order that must be carried out with full responsibility. Learning outcomes are a change in behavior, knowledge and attitudes obtained by someone after carrying out the process of learning activities at school. This research is a type of survey research, using a quantitative descriptive approach where the instrument and data collection uses a closed questionnaire with a Likert scale score assessment, and documentation. The population of class X MA An-Nur Bululawang is 155 students and in taking the sample using a simple random sampling technique using the Slovin formula, the research sample data is 61 students. Testing the data analysis used in this study, namely normality test, linearity test, and for hypothesis testing using simple linear regression test. Class X MA An-Nur Bululawang".


Full Text:

PDF

References


Bakri, M. (2011). Wajah Baru Pendidikan Dari Otoriter Menuju Humanis. Jakarta: Nirmala Media.

Ginanjar, M. H., & Kurniawati, N. (2017). Pembelajaran Akidah Akhlak Dan Korelasinya Dengan Peningkatan Akhlak Al-Karimah Pembelajaran Akidah Akhlak Pembelajaran Akidah Akhlak 0(12).

Jannah, R. (2017). Upaya Meningkatkan Keberhasilan Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dapat mengamalkan serta menjadikan Islam sebagai pandangan hidup . Dengan demikian dan bertaqwa kepada Allah dengan mengamalkan ajaran agama dalam setiap kehidupan. 1(April), 47–58. https://doi.org/10.21070/madrosatuna.v1i1.1211

Khafifah, S. (2017). Pengaruh Kedisiplinan Belajar Terhadap Hasil Belajar Fiqih Siswa Kelas Viii Di Mts Daarul Ma’arif Natar Lampung Selatan Tahun Pelajaran 2016/2017. Skripsi tidak diterbitkan.

Majid, A. (2020). Penilaian autentik proses dan hasil belajar. Bandung: PT Remaja Rosdakarya Offset., Cet II.

Malang, D. (2016). Pembelajaran Matematika Materi Perkalian Dengan Menggunakan Media Benda Konkret (Manik –Manik Dan Sedotan) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas 2 Sd Dinoyo 1 Malang. Jurnal Kependidikan Dan Keislaman FAI Unisma. 10(2), 22–23.

Mufariha, Iftin. Sulistiani, Ika Ratih. Anggraheni, I. (2020). Penanaman Nilai-Nilai Kedisiplinan Di Smp Al-Rifa’ie . VICRATINA : Jurnal Pendidikan Islam Volume 5 Nomor 10 Tahun 2020 P-ISSN: 2087-0678X. 5(20).

Munawaroh, S., Taryati, Herawati, I., & Sujarno. (2016). Perilaku disiplin dan kejujuran generasi muda di Daerah Istimewa Yogyakarta. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, Direktorat Jenderal Kebudayaan, Balai ….

Musrifah. (2019). Upaya Meningkatkan Kedisiplinan Peserta Didik Dalam Menaati Tata Tertib di MTs DDi Kaluppang Kab. Pinrang. Skripsi tidak diterbitkan.

Nasrulloh, E. (2018). Pendidikan Islam Humanis Sebagai Solusi Kekerasan Dalam Pendidikan. VICRATINA : Jurnal Pendidikan Islam, 3, 125–144.

Nuraini, Indah Ayu, Chalimatus, Sa’diyah, Nasrulloh, muh. E. (2020). VICRATINA : Jurnal Pendidikan Islam Volume 5 Nomor 2 Tahun 2020 P-ISSN: 2087-0678X. 5.

Panjaitan, N. (2018). Pengaruh Kedisiplinan Terhadap Hasil Belajar Siswa Mis Al Manar Tembung Kecamatan Percut Sei Tuan Kabupaten Deli Serdang. Skripsi tidak diterbitkan.

Sudjana, N. (2011). Penilaian hasil proses belajar mengajar. Bandung: PT Remaja Rosdakarya Offset.

Sugiyono, P. D. (2019). Metode Penelitian Pendidikan: Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, R&D (Cetakan Ke 26). Bandung: CV Alfabeta, Cet. XXVI, 1–334.

Sulistyaningsih, D., Ilmu, F., Dan, T., Islam, U., & Walisongo, N. (2018). Pendidikan Agama Islam Pada Aspek Aqidah Dan Fiqih Siswa Smp Negeri 32 Semarang.

Susanto, A. (2016). Teori Belajar dan Pembelajaran di Sekolah Dasar (Cet IV). Jakarta: Prenadamedia Group.

Wirantasa, U. (2017). Pengaruh Kedisiplinan Siswa Terhadap Prestasi. 7(1), 83–95.

Yanti, Febrina Amri, Sulistiani, Ika Ratih, Sulistiono, M. (2019). Pengaruh Gaya Belajar Dan Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Belajar Akidah Akhlak Di Man Kota Batu. VICRATINA : Jurnal Pendidikan Islam Volume 4 Nomor 4 Tahun 2019. 4.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Jurnal Vicratina terindeks oleh:

 

Jurnal Vicratina is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License