PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL DAN KEPERCAYAAN DIRI TERHADAP TINGKAT PEMAHAMAN AKUNTANSI (Studi Kasus Pada Mahasiswa Akuntansi Universitas Islam Malang dan Universitas Widyagama Malang)

Rindit Pranandari, Nur Diana, M. Cholid Mawardi

Abstract


This study aims to determine the influence of emotional intelligence and confidence on the level of accounting understanding both simultaneously and partially. This type of research is correlational research, research that is intended to measure the degree of closeness of relationships between variables. The population in this study includes final-level accounting students of the Faculty of Economics and Business majoring in Accounting semester 8 of the class of 2017 from the Islamic University of Malang and Widyagama University of Malang. The data collection method used in this study is a survey with a questionnaire.

The outcome of this study shows that: 1) Emotional Intelligence and Confidence simultaneously affect the Level of Accounting Understanding. 2) Emotional Intelligence has no partial effect on the Level of Accounting Understanding. 3) Confidence partially positively affects the Level of Accounting Understanding..

Keywords: emotional intelligence, confidence, and accounting comprehension level.


Full Text:

PDF

References


Ariantini, K. N., Sujana, E., & Herawati, N. T. (2014). Pengaruh Kecerdasan Emosional Dan Minat Membaca Terhadap Tingkat Pemahaman Akuntansi Dengan Kepercayaan Diri Sebagai Variabel Moderasi (Studi Empiris pada Mahasiswa Jurusan Akuntansi Universitas di Bali). e-Journal S1 Ak Universitas Pendidikan Ganesha .

Aziza, N., & Melandy, R. (2006). Pengaruh Kecerdasan Emosional Terhadap Tingkat Pemahaman Akuntansi, Kepercayaan Diri Sebagai Variabel Pemoderasi. Simposium Nasional Akuntansi IX. Padang .

Depdikbud. (2000). Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka.

Goleman, D. (2001). Emotional Intelligence. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama.

Goleman, D. (2003). Emotional Intelligence. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama.

Gufron, & Rini. (2012). Teori-Teori Psikologi. Jogjakarta: Ar-Ruzz Media.

Hakim, T. (2002). Mengatasi Rasa Tidak Percaya Diri. Jakarta: Puspa Swara.

Lauster. (2012). Tes Kepribadian (terjemahan D. H. Gulo). Jakarta: Bumi Aksara.

Mawardi, M. (2011). Tingkat Pemahaman Mahasiswa Akuntansi Terhadapa Konsep Dasar Akuntansi di Perguruan Tinggi di Kota Malang. Jurnal Akuntansi Fakultas Ekonomi Universitas Islam (UNISMA) Malang .

Mu’tadin, Z. (2002). Mengenal kecerdasan emosional remaja. http//www.e-psikologi.com/remaja/250402.html. (diakses pada tanggal 06 Maret 2021).

Sanusi, A. (2011). Metodologi Penelitian Bisnis. Jakarta: Salemba Empat.

Satria, M. R., & Fatmawati, A. P. (2017). Pengaruh Kecerdasan Emosional Terhadap Tingkat Pemahaman fatAkuntansi Pada Mahasiswa Akuntansi Di Kota Bandung. Jurnal Ekonomi dan Keuangan Syariah .

Soemarso, S. (2002). Akuntansi Suatu Pengantar. Jakarta: PT Rineka Citra.

Thomas, W. (2002). Factors Influencing Student Learning in Introductory Accounting Classes: A Comparison of Traditional and Nontraditional Students. Issues in Accounting Education .

Zakiah, F. (2013). Pengaruh Kecerdasan Intelektual, Kecerdasan Emosional Dan Kecerdasan Spiritual Terhadap Pemahaman Akuntansi (Studi Empiris Mahasiswa Jurusan Akuntansi Angkatan Tahun 2009 di Universitas Jember). Jurnal Akuntansi Universitas Jember .


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


e_Jurnal Ilmiah Riset Akuntansi is indexed by:

e_Jurnal Ilmiah Riset Akuntansi is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License