NILAI-NILAI KEISLAMAN DALAM BUKU AJAR BAHASA ARAB
Sari
ملخص
تهدف هذا البحث إلى وصف القيم الدينية الإسلامية التي يتم إدخالها من خلال تعليم اللغة العربية. يركز موضوع هذا البحث على المادة التي تحتويها كتابا اللغة العربية وهي العربية للناشئين المجلد الأول والعربية بين يديك المجلد الأول حيث تم إصدارهما في المملكة العربية السعودية كما يتم استخدامهما في عدة الدول غير العربية. يتم هذا البحث وصفيًا مع تقنيات التحليل على المحتوى المقدم في الكتب التعليمية العربية. ويتم جمع البيانات من خلال تسجيل مجموعة من الكلمات أو العبارات المتعلقة بالقيم الإسلامية ثم تصنيف القيم الموجودة فيهما. وتبين نتائج التحليل أن الكتابين "العربية للناشئين" و "العربية بين يديك" يحتويان على قيم التعاليم الإسلامية التي يمكن تصنيفها إلى ثلاث فئات من القيم وهي القيم الشخصية والقيم العائلية والقيم الاجتماعية. . تشمل القيم الشخصية العبادة والأفكار الدينية والأخلاق الشخصية. وتشمل القيم العائلية السلوك الأخلاقي تجاه الوالدين والأخوة وأفراد الأسرة. وتشمل القيم الاجتماعية أخلاق التفاعل مع الآخرين. بالإضافة إلى ذلك ، يحتوي الكتابان أيضًا على آيات من القرآن كمواد تمرينات في تعلم أصوات اللغة.
الكلمات المفتاحية: القيم الإسلامية ، الكتب التعليمية ، تعلم اللغة العربية
Teks Lengkap:
PDFReferensi
Nasrullah, H. Y. M. (2015). NILAI-NILAI PEMBELAJARAN BAHASA ARAB DALAM PENDIDIKAN ISLAM. Jurnal Pendidikan Universitas Garut, 09(01), 91–102.
Rosyadi, S. (2021). Analisis Buku Ajar Bahasa Arab Madrasah Ibtidaiayah Kelas 1 Dari Kementrian Agama Republik Indonesia. Jurnal Al-Maqayis, 6(1), 1. https://doi.org/10.18592/jams.v7i1.5241
Ubaidillah, U. (2014). NILAI-NILAI AJARAN SALAFI DALAM BUKU AJAR BAHASA ARAB AL-ARABIYYAH BAYNA YADAIK (Analisis Semiotik Roland Barthes). Adabiyyāt: Jurnal Bahasa dan Sastra, 13(1), 1. https://doi.org/10.14421/ajbs.2014.13101
أوزي, أ. (2008). منهجية البحث وتحليل المضمون (2 ed.). مطبعة النجاح الجديدة.
الجمل, ع. (1996). القيم ومناهج التاريخ الإسلامي: دراسة تربوية. عالم الكتب للنشر والتوزيع.
الخليفة, ح. ج. (2005). دراسة تحليلية للمضامين الأخلاقية في كتب تعليم اللغة العربية بالصفوف الثلاثة الأولى من المرحلة الابتدائية بدول الخليج العربية. مجلة رسالة الخليج العربي, 25(93), 6.
العاني, و. ث. (2014). القيـم الرتبويـة وتصنيفاتها المعاصـرة (1 ed.). دار الكتاب الثقافي.
المالكي, ز. ص. (2018). القيــم التربويــة المتضمنــة فــي كتــاب اللغــة العربيــة للصــف األول الثانــوي بالمملكــة العربيــة الســعودية. مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية والنفسية, 9(1).
الناقة, م. ك. (1995). اللغة العربية والولاء والواحدة الوطنية والقيم والتقدم العلمي والتكنولوجي. مجلة دراسات تربوية رابطة التربية الحديثة, 6(31), 36.
حمادنة, أ. ذ., & المغيض, ع. أ. ر. (2011). القيم الإسلامية في كتب اللغة العربية للصفين الأول والثاني من مرحلة التعليم الأساسي في الأردن. مجلة الحامعة الإسلامية سلسلة الدراسات الإنسانية, 19(1), 487–517. http://www.iugaza.edu.ps/ar/periodical/
دراز, م. ع. ا. (1998). دستور الأخلاق في القرآن (1 ed.). مؤسسة الرسالة.
عبابنه, إ. (2021). مدى مراعاة القيم الأخلاقية في كتب اللغة العربية للصفوف الرابع والخامس والسادس الأساسية في الأردن: دراسة تحليلية. دراسات العلوم التربوية, 48(3).
Refbacks
- Saat ini tidak ada refbacks.
Indexex By ;
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Jurusan Pendidikan Bahasa Arab
Universitas Islam Malang (UNISMA)
Jl. Mayjen Haryono No. 193, Kota Malang, Jawa Timur, Indonesia, Kode Pos 65144,
Fushoha Journal is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License .