STRATEGI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA MELALUI PEMBELAJARAN ONLINE (DARING) KELAS XI OTOMATISASI DAN TATA KELOLA PERKANTORAN DI SEKOLAH SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN ARDJUNA 01 MALANG
Abstract
Full Text:
PDFReferences
Fitrah, Muh dan Luthfiyah. 2017. Metodologi Penelitian ; Penelitian Kualitatif, Tindakan Kelas Dan Strudi Kasus. Jawa Barat: CV Jejak. Sourcebook. https://books.google.co.id/ , diakses 10 Juni 2020.
Hanifi, Halid, Dkk. (2018). Profesionalisme Guru Dalam Pengelolahan Kegiatan Pembelajaran Di Sekolah. Sleman: DEEPUBLISH
Hanief, Muhammad. 2016. Menggagas teknik supervise klinik sebagai upaya peningkatan mutu pembelajaran. Jurnal Pendidikan Islam Volume 2. http://riset.unisma.ac.id, diakses 26 Juli 2020.
Mansur, Rosichin. 2018. Belajar jalan perubahan menuju kemajuan. Jurnal Pendidikan Islam Volume 3, 145–158. http://riset.unisma.ac.id, diakses 23 April 2020.
Miles, Huberman & Saldana. (2014). Qualitative Data Analysis: A Methods Sourcebook. https://books.google.co.id/ , diakses 13 Juni 2020.
Nata, Abdul. (2009). Perspektif Islam Tentang Strategi Pembelajaran. Jakarta : Kencana PrenadaMedia Group
Prasojo, Lantip Diat. (2010). Model Pembelajaran Berbasis E-Learning Pada Prodi Manajemen Pendidikan Fakultas Ilmu Pendidikan UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA. Jurnal pendidikan. http://fip.uny.ac.id, diakses 28 Mei 2020
Santoso, Edi. (2009). Pengaruh Pembelajaran Online Terhadap Hasil Belajar Kimia Ditinjau dari Kemampuan Awal Siswa. Jurnal Pendidikan, https://core.ac.uk/, diakses 27 Mei 2020.
Surat Edaran Mendikbud nomor 3 tahun 2020 tentang pencegahan Covid-19 pada satuan pendidikan, (online ), https://setjen.kemdikbud.go.id, diakses pada 09 juli 2020.
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Jurnal Vicratina terindeks oleh:
Jurnal Vicratina is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License







