Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap situasi dan kondisi yang terjadi di lapangan dengan fokus yang diteliti terkait interaksi guru dan siswa dalam pembelajaran PAI, perilaku siswa yang dapat mempengaruhi teman dan sekitarnya sebagai cerminan sikap leadership, serta proses upaya yang dilakukan oleh guru dalam menanamkan jiwa leadership melalui pembelajaran PAI. Data dikumpulkan dari wawancara dengan narasumber terkait, dokumentasi dari kegiatan maupun arsip, dan catatan lapangan. Hasil penelitian menjelaskan bahwa jiwa leadership mulai tertuang sejak siswa duduk di bangku SMP, hal ini ditunjang melalui kegiatan akademik maupun ekstrakurikuler.

Al-Qur’an dan Terjemahannya. 2006. Departemen Agama Republik Indonesia. Surabaya: Karya agung.

Ghony, M. Djunaidi dan Fauzan A. Metode Penelitian Kualitatif. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.

Prastowo, Andi. 2011. Memahami Metode-Metode Penelitian: Suatu Tinjauan Teoretis dan Paktis. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.

Richard L, dan Hughes dkk. 2012. Leadership Memperkaya Pelajaran dari Pengalaman. Jakarta: Penerbit Salemba Humanika.

Rivai, Veithzal dan Arviyan A. 2009. Islamic Leadership Membangun SuperLeadership Melalui Kecerdasan Spiritual. Jakarta: PT. Bumi Aksara.

Sugiyono. 2015. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Penerbit Alfabeta

Suharsaputra, Uhar. 2016. Kepemimpinan Inovasi Pendidikan (Mengembangkan Spirit Entrepreneurship Menuju Learning School). Bandung: PT. Refika Aditama.