IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN MELALUI LAGU PADA MATA PELAJARAN FIQIH DI MTS WAHID HASYIM 02 DAU
Abstract
Full Text:
PDFReferences
Rajawali Pers.Azzahra, A. A., Syahidin, & Budiyanti, N. (2021). Implementasi metode bernyanyi dalam pembelajaran Fiqih di Pesantren Miftahul Jannah An-Nuriyyah. Ulumuddin: Jurnal Ilmu-Ilmu Keislaman, 11(2), 413–432.
Hamiseno, A. (2018). Strategi dan variasi pembelajaran berbasis seni ritmis. Pustaka Pengajar.
Jihad, A., & Haris, A. (2012). Evaluasi pembelajaran. Multi Pressindo.
Kunandar. (2014). Penilaian autentik (Penilaian hasil belajar peserta didik berdasarkan Kurikulum 2013). Rajawali Pers.
Majid, A. (2013). Strategi pembelajaran. Remaja Rosdakarya.
Mar, F., & Yusuf, W. F. (2025). Improving learning outcomes in Islamic Religious Education through the sing a song method at Sumberejo II Public Elementary School Purwosari Pasuruan. Jurnal Pendidikan Islam, 10(1), 153–165.
Rusman. (2017). Belajar & pembelajaran: Berorientasi standar proses pendidikan. Kencana.
Sanjaya, W. (2016). Strategi pembelajaran berorientasi standar proses pendidikan. Prenadamedia Group.
Sudjana, N. (2016). Penilaian hasil proses belajar mengajar. Remaja Rosdakarya.
Sugiyono. (2022). Metode penelitian kualitatif. Alfabeta.
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Jurnal Vicratina terindeks oleh:
Â