PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN CERPEN BRAILLE UNTUK MENANAMKAN AKHLAK PADA SISWA TUNANETRA DI SLB SATHITEN MALANG
Abstract
Full Text:
PDFReferences
Abdurrahman, M. (2016). Akhlak: Menjadi Seorang Muslim Berakhlak Mulia. PT RajaGrafindo Persada.
Arofah, R., & Cahyadi, H. (2019). Pengembangan bahan ajar berbasis ADDIE model. Halaqa: Islamic Education Journal, 3(1), 35–42. https://doi.org/10.21070/HALAQA.V3I1.2124
Dursun, B. (2023). A qualitative research technique: Interview. Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları Dergisi, 7(14), 100–113. https://doi.org/10.57135/jier.1245193
Efendi, M. (2006). Pengantar Psikopedagogik Anak Berkelainan. PT Bumi Aksara.
Febriani, B., Yana, R. F., & Azhar, A. (2023). Penggunaan media pembelajaran dan pengaruhnya terhadap peningkatan kualitas hasil pembelajaran siswa. International Journal of Education, Social Studies, and Management. https://doi.org/10.52121/ijessm.v3i2.148
Hadis, A. (2019). Media Pembelajaran. Alfabeta.
Harahap, M. R. A. (2022). Penerapan akhlak terpuji di lingkungan sekolah. Forum Paedagogik, 13(1), 117–129. https://doi.org/10.24952/paedagogik.v13i1.5285
Jati Rinakri Atmaja. (2019). Pendidikan Anak Berkebutuhan Khusus. UNESA Press.
Koenig, A., & Holbrook, M. (2000). Foundations of Education for Blind and Visually Impaired Children and Youth (2nd ed.). AFB Press.
Lubis, M. R., Zahara, M., Cahyani, A., Qhistina, A., Sinaga, A. S. M., Aulia, E., Ningsih, T., & Friska, N. (2024). Anak berkebutuhan khusus tunanetra. Nian Tana Sikka, 3(1), 124–134. https://doi.org/10.59603/niantanasikka.v3i1.651
Ramadhani, S., & Irdamurni, I. (2022). Struktur sel Braille dan pengembangan media taktil. Jurnal Pendidikan Khusus, 8(2). https://doi.org/10.31004/jpdk.v4i6.8688
Setianingsih, R. (2022). Penggunaan simbol Braille dalam pembelajaran membaca. Jurnal Pendidikan Luar Biasa, 7(1). https://doi.org/10.60126/maras.v3i2.1041
Simamora, B. (2022). Skala Likert, bias penggunaan dan jalan keluarnya. Jurnal Manajemen. https://doi.org/10.46806/jman.v12i1.978
Siregar, T. (2023). Tahap penelitian dan pengembangan model penelitian dan pengembangan (R&D). Dirosat, 1(4). https://doi.org/10.58355/dirosat.v1i4.48
Thoyibah, R., & Harsiwi, D. (2024). Pengembangan media cerita tactile untuk siswa tunanetra. Jurnal Pendidikan Inklusif. https://doi.org/10.38048/jpicb.v2i2.4379
Wardani, I. G. A. K., et al. (2013). Pengantar Pendidikan Luar Biasa. Universitas Terbuka.
Wulandari, A. P., Cahyani, K., Nurazizah, T. S., & Ulfiah, Z. (2023). Pentingnya media pembelajaran dalam proses belajar mengajar. Journal on Education. https://doi.org/10.31004/joe.v5i2.1074
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Jurnal Vicratina terindeks oleh:
Â