STRATEGI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MEMBENTUK SIKAP DISIPLIN DI SMA ISLAM NUSANTARA MALANG

Putri Anisa Fira, Moh Muslim, Thoriq Al Anshori

Abstract


This study explores the strategies used by Islamic Religious Education teachers in shaping students’ disciplinary attitudes at SMA Islam Nusantara Malang. The research addresses how Islamic values are integrated into teaching practices to cultivate discipline as part of the school’s religious culture. Positioned within qualitative descriptive research using a case study approach, the study collected data through observation, interviews, and documentation, which were analyzed using data condensation, presentation, and conclusion drawing with triangulation for validation. The findings show that teachers play a central role in fostering discipline through well-planned learning strategies that emphasize role modeling, motivation and advice, habituation, and supervision. These strategies effectively build students’ awareness and responsibility, reflected in behaviors such as punctuality, compliance with school rules, and neat appearance. The study concludes that Islamic Religious Education teachers’ strategies significantly contribute to developing disciplined attitudes and strengthening students’ attitudes in a religious school environment.

Full Text:

PDF

References


Baharun, Hasan & Siti Maryam. 2019. “Nilai Kejujuran.” Jurnal Pendidikan Islam 4(2): 51–62. doi:10.15575/jpi.v4i2.2422.

Cahyanto, B., Mukhtar, A. S., Ba’da Mawlyda Iliyyun, Z., & Faliyandra, F. (2022). Penguatan Pendidikan Karakter di Sekolah Dasar: Studi Implementasi di SD Brawijaya Smart School. Jurnal Pemikiran Dan Pengembangan Sekolah Dasar (JP2SD), 10(2), 202-213.

Faiz, Fajar Ridho Fatan, Nurhadi Nurhadi, and Abdul Rahman. 2021. “Pembentukan Sikap Disiplin Siswa Pada Sekolah Berbasis Asrama.” QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Agama 13(2): 309–26. doi:10.37680/qalamuna.v13i2.902.

Fatmala, N. Y., Sulistiono, M., & Cahyanto, B. (2023). Implementasi Pendidikan Karakter Integritas Melalui Budaya Sekolah di Sekolah Dasar Negeri 2 Kademangan. JPMI: Jurnal Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah, 5(3), 11-21.

Fu’adi, M. Y., Sulistiono, M., & Cahyanto, B. (2024). Upaya Guru Dalam Mengatasi Kesulitan Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia di Sekolah Dasar. JPMI: Jurnal Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah, 6(3), 98–108.

Hartzani, Dzakiya, and Ike Sylvia. 2022. “Strategi Pembentukan Sikap Disiplin Siswa Di SMA Negeri 1 Kecamatan Akabiluru Lima Puluh Kota.” Naradidik: Journal of Education and Pedagogy 1(3): 344–54. doi:10.24036/nara.v1i3.44.

Imtikhanah, Mawadatul, Fakultas Ilmu, Tarbiyah Dan, Universitas Islam, and Negeri Walisongo. 2023. “Strategi Guru Dalam Membentuk Akhlakul Karimah.”

Khoiriyah, Affy, Ahmad A Khotibul Umam Strategi Guru PAI Dalam Membentuk Karakter Disiplin Dan Tanggung Jawab Siswa Kelas VII, and Ahmad Khotibul Umam. 2023. “Strategi Guru PAI Dalam Membentuk Karakter Disiplin Dan Tanggung Jawab Siswa Kelas VII A MTsN 7 Indramayu.” Journal Islamic Pedagogia www.islamicpedagogia.faiunwir.ac.id 3(2). www.islamicpedagogia.faiunwir.ac.id.

Nuriyah, S., Muslim, M., & Cahyanto, B. (2025). Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Padlet Terhadap Motivasi Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas VII di SMPN 5 Karangploso. Vicratina: Jurnal Ilmiah Keagamaan, 10(3), 127-135.

Rusandi, and Muhammad Rusli. 2021. “Merancang Penelitian Kualitatif Dasar/Deskriptif Dan Studi Kasus.” Al-Ubudiyah: Jurnal Pendidikan dan Studi Islam 2(1): 48–60. doi:10.55623/au.v2i1.18.

Yantoro, Yantoro. 2020. “STRATEGI PENGELOLAAN KELAS YANG EFEKTIF DALYantoro, Y. (2020). STRATEGI PENGELOLAAN KELAS YANG EFEKTIF DALAM MENUMBUHKAN SIKAP DISIPLIN SISWA. Jurnal Muara Pendidikan, 5(1), 586–592. Https://Doi.Org/10.52060/Mp.V5i1.265AM MENUMBUHKAN SIKAP DISIPLIN SISWA.” Jurnal Muara Pendidikan 5(1): 586–92.

Suleman, Dede. 2020. “DISIPLIN: SIKAP DAN PERILAKU TAAT.” SCIENTIFIC JOURNAL OF REFLECTION : Economic, Accounting, Management and Business 3(1): 11–20. doi:10.37481/sjr.v3i1.111.

Tetap, Dosen, Prodi Pai, Jurusan Tarbiyah, Stai Al, and Hidayah Bogor. 2016. 05 Strategiguru Pai Dalam Menanamkan Kedisiplinan Beribadah Sholat Lima Waktu.

Wulan, Dewi Putri, Sari Eka, and Naelia Rahmah. 2022. “Strategi Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Membentuk Karakter Disiplin Siswa Di Smk Al-Amanah Kabupaten Tangerang.” Jurnal Pendidikan Agama Islam 12(2). doi:10.33511/qiroah.v12n2.

Yulaika, Ria, Joko Subando, and Ahans Mahabie. 2022. “Peran Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Membentuk Karakter Disiplin Dan Tanggung Jawab Siswa Di SDIT Luqman Al Hakim Sukodono Sragen Tahun 2021/2022.” MODELING: Jurnal Program Studi PGMI 9(2): 270–90.

Isbah, M. F., & Sihono, S. (2025). Pemikiran Al-Ghazali Tentang Pendidikan Spiritual: Membangun Fondasi Akhlak Anak Dalam Pendidikan Islam. Raudhah Proud To Be Professionals: Jurnal Tarbiyah Islamiyah, 10(1), 293-309.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Jurnal Vicratina terindeks oleh:

 

Jurnal Vicratina is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License