PENGARUH KEDISIPLINAN SHALAT BERJAMAAH TERHADAP KECERDASAN EMOSIONAL SISWA SMA MAARIF NU PANDAAN
Abstract
Full Text:
PDFReferences
Azzam, A. A. M., & Hawwas, A. W. S. (2009). Fiqh ibadah: Thaharah, shalat, zakat, puasa, dan haji. Amzah.
Bandura, A. (1986). Social Foundations of Thought and Action: A Social Cognitive Theory. Englewood Cliffs, NJ: Prentice-Hall.
Daradjat, Z. (2004). Pendidikan Agama dalam Pembinaan Mental. Jakarta: Bulan Bintang.
Goleman, D. (1995). Emotional intelligence: Why it can matter more than IQ. New York: Bantam Books.
Goleman, D. (2003). Kecerdasan Emosional Untuk Mencapai Puncak Prestasi. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama.
Muslim, M. (2022). Peran penting guru Pendidikan Agama Islam dalam pembentukan karakter kedisiplinan siswa di SMAN 9 Malang. VICRATINA: Jurnal Pendidikan Islam.
Skinner, B. F. (1953). Science and human behavior. Macmillan
Sugiyono. 2010. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Susanto, Teguh. (2015). Sempurnakan Shalatmu (Ketahui Kesalahan-Kesalahan yang Sering Terjadi Dalam Ibadah Shalat). Yogyakarta: Pustaka Baru Pers.
Hasan. (2021). Pengajaran Shalat. Bangil: Pustaka Tamam.
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Jurnal Vicratina terindeks oleh:
Â