PENGARUH MODEL DISCOVERY LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK
Abstract
Full Text:
PDFReferences
Amrulloh, M. H., Haq, A., & Madyan, S. (2020). Internalisasi Nilai-Nilai Keteladanan
Tokoh Islam Raden Patah Pada Pembelajaran Pai SiswaKelas Viii (Studi kasusdi
MTs. Al-Hamid Malang). Vicratina: Jurnal Ilmiah Keagamaan, 5(7), 92-98.
Asrul, A., Ridlo, S., & Susilo, S. (2018). Creative Thinking Analysis, Motivationand
Concept Mastery on Learning of Cooperative Discovery Model in Elementary
School. Journal of Primary Education, 7(1), hlm 48-56.
Azizah, N., Jariyah, A., Arianti, W., & Nurrishma, S. H. (2019). Pengaruh Model
Pembelajaran Joyfull Learning Terhadap Keaktifan Dan Hasil Belajar SiswaPada
Materi Pertidaksamaan Linear Satu Variabel Kelas VIIII-I Smpn 1 Kedungwaru
Tulungagung. Transformasi: Jurnal Pendidikan Matematika Dan Matematika,
(1), 43-52.
Budimansyah, D. (2009). PAKEM Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif dan
Menyenangkan. Bandung: PT Genesindo.
Budiningsih, T. (2005). Pengaruh Seleksi dan Kompensasi Terhadap Performansi
Manajer Suatu Survei Pada Strategic Business Unit Di Kota Bandung. Jurnal
Manajemen Maranatha, 5(1), 1-8.
Dimyati dan Mudjiono. 2006. Teori Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Depdikbud
berkerjasama dengan Rineka
Hosnan, M. (2013). Pendekatan Saintifik dan Kontekstual dalam Pembelajaran Abad
kunci sukses implementasi kurikulum 2013. Jakarta: Ghalia Indonesia.
Kemendikbud (2013). Materi Pelayihan Guru Implementasi Kurikulum 2013.
Jakarta: Kemendikbud, hlm 4.
Kurniasih, Imas dan Sani, Berlin (2014). Sukses Mengimplementasikan
Kurikulum2013. Surabaya: Kata Pena.
Kurniasih, Imas dan Sani, Berlin (2014). Sukses Mengimplementasikan
Kurikulum2013. Surabaya: Kata Pena, hlm 64.
Kurniasih, M., & Rohman, A. (2014). Pengaruh fee audit, audit tenure, dan rotasiaudit
terhadap kualitas audit (studi empiris pada perusahaan manufakturgo public
yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia Tahun 2008- 2012) (Doctoral
dissertation, Fakultas Ekonomika dan Bisnis).
Nisa, K., Sulistiono, M., & Syaifudin, S. (2024). PENGARUH MODEL MIND
MAPPING TERHADAP PEMAHAMAN SISWA DALAM PEMBELAJARAN
PAI PADA KELAS XI SMK NEGERI 4 MALANG. Vicratina: Jurnal Ilmiah
Keagamaan, 9(4), 146-156.
Sudjana, N. (2010). Dasar- Dasar Proses Belajar Mengajar. Bandung: CV Sinar Baru
Sudjana, Nana. 2013. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT. Remaja
Rosdakarya.
Syaifuddin, Tamam, and Luthfiyah Nurlaela. "Contextual Teaching and Learning
Firdah Ni’matul Qonitah, Syaifuddin, Syamsu Madyan
Vicratina: Volume 9 Nomor 7, 20 136
(CTL) Model to Students Improve Learning Outcome at Senior High School of
Model Terpadu Bojonegoro." IJORER: International Journal of Recent
Educational Research 2.5 (2021): 528-535.
Wina Sanjaya, Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan,
Jakarta: Prenada Media Group, 2010, hlm 1)
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Jurnal Vicratina terindeks oleh:
Jurnal Vicratina is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License







