This research discusses the problems of implementing the independent curriculum in Islamic Religious Education subjects. The independent curriculum is a development of the previous curriculum which is still relatively new, so there are still obstacles or problems in its implementation. The article describes the problems faced by teachers, students or schools in implementing the independent curriculum. The research method used is a qualitative approach with a case study at SMAN 1 Purwosari. Research findings show that there are several problems in implementing the independent curriculum, both internally, namely PAI teacher problems such as a lack of understanding of the Merdeka curriculum concept, student problems such as difficulty adapting to the new curriculum. Problems in the PAI learning process include a lot of PAI material. External factors include inadequate facilities and infrastructure, high budgets for P5 projects, difficulties in determining P5 schedules and themes. This research makes a positive contribution to better implementation of the curriculum in schools.

 

Kata Kunci: Problems, Independent Curriculum, Islamic Religious Education 

Daftar Rujukan

Abdillah, Muhammad Husni. 2023. “‘Problematika Siswa Dalam Pembelajaran PAI Pada Implementasi Kurikulum Merdeka Di SMA Mutiara 1 Jakarta Utara Tahun Ajaran 2022/2023.’†: 24.

Adhi Kusumastuti and Ahmad Mustamil Khoiron, Metode Penelitian Kualitatifed. Fitratun Annisya and Sukarno (Semarang: Lembaga Pendidikan Sukarno Pressindo (LPSP), 2019

Afifah, Siti Nur. 2022. “Problematika Penerapan Kurikulum Merdeka Dalam Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMP Al-Falah Deltasari Sidoarjoâ€. Skripsi. Surabaya : UIN Sunan Ampel.

Amelia Rizky, Idhartono. 2022. “Literasi Digital Pada Kurikulum Merdeka Belajar Bagi Anak.†Devosi : Jurnal Teknologi Pembelajaran 12(2): 91–96.

Angga dkk. 2022. Komparasi Implementasi Kurikulum 2013 dan Kurikulum Merdeka di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu. V.6 No. 4.

Ayun, Qurroti. 2018. “Menejemen Kurikulum Berbasis Program di SMP Islam Bani Hasyim. Vicratina : Jurnal pendidikan islam http://riset.unisma.ac.id/index.php/fai/index.

Arikunto, Suharsimi. 2006. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: PT. Rineka Cipta,.

Arikunto, Suharsimi. 2002. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta: Rineka Cipta.

Shafira Azkiya. 2023. "Implementasi Kurikulum Merdeka Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Di Sma Negeri 29 Jakarta". Skripsi. Jakarta :UIN Syarif Hidayatullah Jakarta.

bskap.kemdikbud.go.id. 2023. “Keputusan Kepala Badan Standar, Kurikulum, Dan Asesmen Pendidikan Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, Dan Teknologi Nomor 033/H/KR/2023 Tentang Perubahan Kedua Atas Keputusan Kepala Badan Standar, Kurikulum, Dan Asesmen Pendidikan Kementerian Pendi.†Kemdikbudristek (021).

Baderiah. 2018. Buku Ajar Pengembangan Kurikulum. Palopo : Lembaga Penerbit Kampus IAIN Palopo

Faridah,ariyani. 2023. “Problematika Penerapan Kurikulum Merdeka Belajar Pada Kelas IV DI SD negeri 5 gombong Kabupaten Kebumenâ€. Skripsi. Purwokerto : UIN Prof Kiai Haji Saifuddin Zuhri.

Firmansyah. 2023. Lingkup Pendidikan Islam. FIKRUNA Jurnal Ilmiah Kependidikan dan Kemasyarakatan 5(1):51-63

Hardani, dkk. 2020. Metode Penelitian Kualitatif & Kuantitatif. Yogyakarta: Pustaka Ilmu.

Hikmah. 2020. “Makna Kurikulum Dalam Perspektif Pendidikan.†pendidikan. https://www.researchgate.net/publication/359260943_MAKNA_KURIKULUM_DALAM_PERSPEKTIF_PENDIDIKAN.

Idhartono, Amelia Rizky. (2022). Literasi Digital Pada Kurikulum Merdeka Belajar Bagi Anak Tunagrahita. Jurnal Teknologi Pembelajaran, 6 (1)

Indonesia, Undang-undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional, Pasal 1 Ayat 1, (Jakarta : Sekretaris Negara

Iskandar, Sofyan et al. 2023. “Problematika Penerapan Kurikulum Merdeka Di Sekolah Dasar.†Innovative: Journal Of Social Science Research 3(2): 1594–1602.

Kemendikbudristek. 2022. “Buku Saku: Tanya Jawab Kurikulum Merdeka.†Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi, Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi: 9–46. http://repositori.kemdikbud.go.id/id/eprint/25344.

Khoirurrijal,ddk. 2022. Pengembangan Kurikulum Merdeka. Malang : CV. Literasi Nusantara Abadi.

Lexy J Moleong, 2010, Metode Penelitian Kualitatif, Bandung: PT Remaja Rosdakarya,

Meisin. 2022. “Problematika Guru dalam Menerapkan Kurikulum Merdeka Belajar pada Siswa Kelas I dan IV di SDN 17 Rejang Lebongâ€. Skripsi. Curup : Institut Agama Islam Negeri Curup.

Mulyasa. 2023. Implementasi Kurikulum Merdeka. ed. Ulinnuha. Bandung.

Munirah. 2015. “Education System in Indonesia: Between Desire and Reality.†Auladuna 2(2): 233–45.

Sritama, Wayan. 2019. “Konsep Dasar Dan Teori Pendidikan Agama Islam.†Inovatif 5(1): 132–46.

Sugiyono. 2012. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta.

Sugiono, 2016, Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif dan R&D), Bandung: Alfabeta,

Sugiyono. 2019. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Suprayitno Totok, 2020, Naskah Akademik Profil Pelajar Pancasila, Jakarta : BP3Kemdikbud,

Suryadien, Dini, Agnia, Prodi PGMI, Universitas Garut, Indonesia. 2020. “Rencana Implementasi Kurikulum Prototipr Pada Masa Pandemi Covid-19 Di Indonesia.†Pendidkan dan pemikiran: 2. https://123dok.com/document/yngop4op-rencana-implementasi-kurikulum-prototipe-pada-pandemi-covid-indonesia.html.

Syam, Nur. 2000. Metodologi Peneliti Dakwah. Surabaya: Ramadhani.

Taufiq, Muhammad. 2019. " Problematika Guru PAI Dalam Mengimplementasikan Kurikulum 2013 Di Sman 5 Binjai". Skripsi.Sumatra Utara : UIN Sumatra Utara.

Umami, Sadatul., Muslim, Moh., Dewi, M., S., (2023). Pengaruh Segresi Kelas Berbasis Gender Terhadap Motivasi Belajar Peserta Didik Di SMP Islam Muqorrobin Singosari. Vicratina : Jurnal Pendidikan Islam.

Wicaksana, Arif, and Tahar Rachman. 2018. 3 Angewandte Chemie International Edition, 6(11), 951–952. Implementasi Kurikulum Merdeka Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Dan Budi Pekerti Di SMA Negeri 29 Jakarta. https://medium.com/@arifwicaksanaa/pengertian-use-case-a7e576e1b6bf.

Yusuf, Muri. 2017. Metode Penelitian Kuantitatif, kualitatif & Penelitian Gabungan. Jakarta : Kencana