This study is required to expIain the pIanning, impIementation, and outcomes of the use of wordwaII media in IsIamic Studies courses at SMA PIus Az-Zahroh MaIang. This study uses descriptive case studies as part of a quaIitative methodoIogy. Observation, interviews, and documentation were empIoyed as data coIIection techniques. Both primary and secondary sources can be used to gather data. Data anaIysis techniques empIoyed in this study incIude data coIIection, data reduction, data presentation, and concIusion-making. The researcher used the trianguIation technique to vaIidate the data.  According to the study's findings, teachers organize Iessons, prepare topic materiaI or Iesson topics, and produce wordwaII media as part of the process of impIementing wordwaII media. The stages of Iearning activities during the impIementation stage are opening activities, core activities, and cIosing activities. MeanwhiIe, the passion and motivation for Iearning students rose after the depIoyment of wordwaII media in PAI Iearning at SMA PIus Az-Zahroh MaIang, as demonstrated by the increased activeness of students in Iearning and the increased student grasp of PAI Iearning content.

A’yun, Q., Sulastri, S., Eka Wati, D., Ratna Sari, D., Ma’rufa, H., & Nur Khafidhloh, F. (2022). Effectiveness Of Using The Quizzz Application In Islamic Religious Education. International Journal Of Science Education And Cultural Studies, 1(1), 16–31. Https://Doi.Org/10.58291/Ijsecs.V1i1.23

Ainiyah, N. (2013). Pembentukan Karakter Melalui Pendidikan Agama Islam. Al-Ulum, 13, 25–38. Https://Doi.Org/1412-0534

Erayati, T. (2014). Pelaksanaan Kegiatan Belajar Mengajar Oleh Guru Pada Mata Pelajaran Ekonomi Kelas Xi Ips 1 Di Sma. Implementation Science, 39(1), 1–24. Http://Dx.Doi.Org/10.1016/J.Biochi.2015.03.025%0ahttp://Dx.Doi.Org/10.1038/Nature10402%0ahttp://Dx.Doi.Org/10.1038/Nature21059%0ahttp://Journal.Stainkudus.Ac.Id/Index.Php/Equilibrium/Article/View/1268/1127%0ahttp://Dx.Doi.Org/10.1038/Nrmicro2577%0ahttp://

Hadi, S. (2016). Pemeriksaan Keabsahan Data Penelitian Kualitatif Pada Skripsi [Examination Of The Validity Of Qualitative Research Data On Thesis]. Ilmu Pendidikan, 22(1), 21–22.

Idrus, N. W., Yulianti, D., & Suparman, U. (2021). Pemanfaatan Media Wordwall Dalam Peningkatan Perbendaharaan Kosakata (Vocabulary) Pada Pembelajaran Bahasa Inggris. Aksara: Jurnal Bahasa Dan Sastra, 22(2), 376–387. Https://Doi.Org/10.23960/Aksara/V22i2.Pp376-387

Kast, Fremont E, James E, R. (2002). Organisasi Dan Manajemen. Penterjemah A. Hasim Ali. Jakarta: Bumi Aksara.

Krismawati, N. U., Warto, W., & Suryani, N. (2018). Analisis Kebutuhan Pada Bahan Ajar Penelitian Dan Penulisan Sejarah Di Sekolah Menengah Atas (Sma). Briliant: Jurnal Riset Dan Konseptual, 3(3), 300. Https://Doi.Org/10.28926/Briliant.V3i3.202

Kusumawati, D. (2013). Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation (Gi) Untuk Meningkatkan Aktivitas Belajar Akuntansi Siswa Kelas X Akuntansi 1 Smk Muhammadiyah Wonosari Tahun Ajaran 2012/2013. Uny, 53(4), 130.

Lestari, N., Ariani, S., & Ashadi, A. (2014). Pengaruh Pembelajaran Kimia Menggunakan Metodestudent Teams Achievement Divisions (Stad) Dan Team Assisted Individualization (Tai) Dilengkapi Media Animasi Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Materi Asam Basa Kelas Xi Semester Ganjil Smk Sakti Gemolong. Jurnal Pendidikan Kimia Universitas Sebelas Maret, 3(1), 44–50.

Luthfy, A. (2013). Metode Tahfidz Al-Qur’an (Studi Komparatif Metode Tahfidz Al-Qur’an Di Pondok Pesantren Madrasah Al-Hufadz Ii Gedongan Ender, Pengenan Cirebon Dengan Pondok Pesantren Tahfidz Qur’an Terpadu Al-Hikmah Bobos, Dukupuntang Cirebon). Holistik, 2, 167–168.

Majid, A. (2005). Perencanaan Pembelajaran Mengembangkan Standar Kompetensi Guru. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Mawardi, M. (2019). Optimalisasi Kompetensi Guru Dalam Penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran. Jurnal Ilmiah Didaktika: Media Ilmiah Pendidikan Dan Pengajaran, 20(1), 69. Https://Doi.Org/10.22373/Jid.V20i1.3859

Moleong, L. J. (2014). Metodologi Penelitian Kualitatif. Edisi Revisi. Bandung: Pt Remaja Rosdakarya.

Pradani, T. G. (2022). Penggunaan Media Pembelajaran Wordwall Untuk Meningkatkan Minat Dan Motivasi Belajar Siswa Pada Pembelajaran Ipa Di Sekolah Dasar. Educenter : Jurnal Ilmiah Pendidikan, 1(5), 452–457. Https://Doi.Org/10.55904/Educenter.V1i5.162

Purwanto. (2016). Evaluasi Hasil Belajar. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Putri, F. M. (2020). Efektivitas Penggunaan Aplikasi Wordwall Dalam Pembelajaran Daring (Online) Matematika Pada Materi Bilangan Cacah Kelas 1 Di Min 2 Kota Tangerang Selatan. Uin Syarif Hidayatullah Jakarta.

Rudini, M., & Agustina, A. (2021). Analisis Motivasi Siswa Dalam Mengerjakan Tugas Rumah Di Sma Al-Mannan Tolitoli. Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika, 5(1), 770–780. Https://Doi.Org/10.31004/Cendekia.V5i1.496

Sadiman, A. (2012). Media Pendidikan Pengertian, Pengembangan, Dan Pemanfaatannya. Jakarta: Pustekkom Dikbud Dan Pt Raja Grafindo.

Serly, A. (2022). Pengembangan Game Interaktif Wordwall Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Materi Thaharah Di Smpn Purwodadi. Vikratina.

Siska, S. (2020). Penerapan Pembelajaran Tahfidz Menggunakan Metode One Day One Ayat Di Sdn 1 Kedamaian Kotaagung Tanggamus Skripsi. International Journal Of Hypertension, 1(1), 1–171.

Suharno, A. (2006). Pentingnya Profesionalisme Guru Dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan. Odha, Masalah Sosial Dan Pemecahannya, 12(Januari), 73–91.

Suja, I. W. (2019). Pendekatan Saintifik Dalam Pembelajaran. Lembaga Pengembangan Pembelajaran Dan Penjaminan Mutu (Lpppm) Universitas Pendidikan Ganesha, 6(1), 5–10.

Sulistiani, I. R. (2016). Pembelajaran Matematika Materi Perkalian Dengan Menggunakan Media Benda Konkret Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas 2 Sd. Vicratina: Jurnal Pendidikan Islam.

Susanty, S. (2020). Inovasi Pembelajaran Daring Dalam Merdeka Belajar. Jurnal Ilmiah Hospitality, 9(2), 157–166. Https://Doi.Org/10.47492/Jih.V9i2.289

Syafalevi, D. (2011). Perencanaan Pembangunan Melalui Musrenbang Di Desa Arangkaa Kecamatan Gemeh Kabupaten Kepulauan Talaud. Jurnal Politico, Vol.10 N0., 7.

Yonanda, D. A. (2017). Peningkatan Pemahaman Siswa Mata Pelajaran Pkn Tentang Sistem Pemerintahan Melalui Metode M2m (Mind Mapping) Kelas Iv Mi Mambaul Ulum Tegalgondo Karangploso Malang. Jurnal Cakrawala Pendas, 3(1). Https://Doi.Org/10.31949/Jcp.V3i1.410

Zainal, A. (2011). Penelitian Pendidikan. Pt Remaja Rosdakarya.