This study discusses the efforts of teachers in improving the quality of students through the yellow book reading program at the Integrative MA NU Al-Hikmah Tumpang Malang. The focus of the program is the efforts of teachers in the development of students from the cognitive, affective, and psychomotor aspects through the yellow book reading program. The methods used in this yellow book program are the Yahtadi Method and the Shorogan Method. The results of the yellow book reading program showed students cognitive, affective, and psychomotor advances.The results of this research are expected to provide guidance to teachers and other educational institutions in improving the quality of students through a yellow book reading program.

Abdulloh, H. (2017). Pendidikan Karakter Berbasis Pesantren. Imtiyaz.

Adib, A. (2021). Metode Pembelajaran Kitab Kuning di Pondok Pesantren. Jurnal Mubtadiin , 232-246.

Azhar, Santoso, & Zukhriyan. (2020). Kedisiplinan Guru Dalam Membentuk Karakter Siswa Dalam Belajar di SMP Islam Darussa'adah Malang. Vicratina : Jurnal Pendidikan Islam, 5.

Baharuddin, H. (2017). Peningkatan Kompetensi Guru Melalui Sistem Kepemimpinan Kepala Madrasah. Jurnal Ilmu Tarbiyah at-Taidid, 1-26.

Bungin, B. (2003). Metodologi Penelitian Kualitatif. Jakarta: Raja Grafindo Persada.

Bungin, M. (2007). Penelitian Kualitatif : Komunikasi, ekonomi, Kebijakan Publik dan Ilmu Sosial lainnya. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.

Gordon, T. (1996). Guru yang efektif : Cara untuk mengatasi Kesulitan dalam kelas (Teacher Effectifness Training). Jakarta: Raja Grafindo Persada.

Hikam, Santoso, & Wiyono. (2022). Implementasi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dalam Membangun Moral Peserta Didik di MTs Muallimin NU Kecamatan Sukun Malang. Vicratina : Jurnal Pendidikan Islam, 7.

Ifendi, M. (2021). Metode Pembelajaran Kitab Kuning di Pondok Pesantren Sunan Drajad Banjarwati Lamongan. Jurnal Pendidikan Islam, 85.

Indriani, A'yun, Santoso. (2022). Strategi Guru PAI Dalam Pembentukan Karakter Religius Peserta Didik Studi Kasus di SMP Mamba'ul Khoir Desa Parerejo Purwodadi Pasuruan. Vicratina : Jurnal Pendidikan Islam, 6-8.

Nasrulloh, Eko. (2020). Strategi Pembelajaran berbasis Masalah dalam PAI Sebagai Upaya Mencegah Perkelahian Siswa. Andragogi : Jurnal Ilmiah Pendidikan Agama Islam, 2.

Noverawati, Asfiyak, & Nasrulloh. (2021). Peran Pendidik Dalam Meningkatkan Minat Belajar Siswa di SMP Modern Al-Rifai'e Gondanglegi Malang. Vicratina : Jurnal Pendidikan Islam, 6.

Nurshabrina, Wiyono, & Nasrullah. (2023). Strategi Guru Akidah Akhlak Dalam Menanamkan Nilai-Nilai Moral Pada Siswa dan Siswi di Mts NU Miftahul Huda Ledug. Vircratina : Jurnal Pendidikan Islam, 8.

Rukhimat, Toto. (2011). Kurikulum dan Pembelajaran. Bandung: Rajawali Pers.

Safitri, Nasrulloh,& Santoso. (2023). Peran Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Mengembangkan Kecerdasan Emosional dan Spiritual Siswa di SMA Al-Islam Krian Sidoarjo. Vicratina : Jurnal Pendidikan Islam, 8.