In the context of the researcher and the problems faced by students who join
UKM JQH (Jam'iyyatul Qurro' Wal Huffadz), the problems that are often
encountered in this organization are that some students do not receive
information enough to find motivation in joining UKM JQH, some students do
not understand the science of recitation and there is very little opportunity to
practice directly with mentors who are experienced in the field of recitation.
There are still many students who think that simply reading the Qur'an is
enough, so it is not surprising that many students can read the Koran fluently
but there are still many mistakes in tajwid

A.Muri Yusuf. (2014). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan Gabungan.

PT Fajar Interpratama Mandiri.

Al-ayyubi, M. Z. (2021). Tilawah of the Quran in Anna M . Gade ’ s View :

Philosophical Studies and Its Relevance to the Quranic Sciences. June

https://doi.org/10.18326/mlt.v5i1.

Ananda, R. (2019). Perencanaan Pembelajaran (Amiruddin (ed.)). Lembaga

Peduli Pengembangan Pendidikan Indonesia (LPPPI).

Anshori. (2013). Ulumul Quran. Rajawali Press.

Arikunto, S. (2011). Prosedur penelitian : suatu pendekatan praktik (Ed. Rev.

V). Rineka Cipta.

Asrul, Saragih, A. H., & Mukhtar. (2022). Evaluasi Pembelajaran.

Azra, A. (2007). Jaringan Ulama Timur Tengah dan Kepulauan Nusantara

Abad XVII dan XVII: Akar Pembaruan Islam Indonesia (3rd ed.). Kencana.

Cholil, A. (2014). Dahsyatnya Al-Quran. AMP Press.

Farida. (2019). evaluasi pembelajaran berdasarkan kurikulum nasional (ed.

. Bandung PT Remaja Rosdakarya.

H.A.Nawawi. (1990). Pedoman Membaca Al-Qur’an Ilmu Tajwid. PT. Mutiara

Sumber Widyah Ofset.

Halim, A. Al. (2016). Upaya Peningkatan Kema

mpuan Membaca AlQur‟an Melalui Pengenalan Huruf Hijaiyah Menggunakan

Metode Qo‟idah Baghdadiyah Ma‟a Juz “amma (Turutan) Di Kelas 1A MI

Ma‟arif NU 01 Tritihkulon Tahun Pelajaran 2015/2016. 7(2), 10–30.Yusuf Ardiansyah, Rosichin Mansur, Humaidi

Vicratina: Volume 8 Nomor 6, 2023 356

Haromaini, A. (2019). Studi Perumpamaan Al-Qur’an. Islamika, 13(1), 24–47.

https://doi.org/10.33592/islamika.v13i1.152

Harsono, H. (2002). Implementasi Kebijakan dan Politik. Rinheka Karsa.

Ibnu Manzur. (2004). dalam buku Muhsin Salim, Ilmu Nagham Al-Qur’an. PT.

Kebayoran Widya Ripta.

Lexy J Moleong. (2010). Metodoligi Penelitian Kualitatif. PT Remaja

Rosdakarya.

Majid, A. (2005). Perencanaan pembelajaran : mengembangkan standar

kompetensi guru (Mukhlis (ed.)). Remaja Rosdakarya, 2005.

Martin van Bruinessen. (2012). Kitab Kuning, Pesantren dan Tarekat. Gad

ing Publishing.

Ramadhani, K. R. (2019). Efektivitas Pembelajaran Tilawah Dalam

Meningkatkan Kemampuan Seni Baca Qur’an Di UKM HIQMA UIN Raden

Intan Lampung. Disertasi, 1–138.

Rofiq, M. H. (2011). ANTIQ (Aturan Tilawah Al-Qur’an). Ponpes Lirboyo.

Rohman, N. (2016). MTQ di Indonesia: Sebuah Kajian Metodologis. Al-A’raf :

Jurnal Pemikiran Islam Dan Filsafat, 13(1), 109.

https://doi.org/10.22515/ajpif.v13i1.42

Rosdian, R. D., Ula, M., & Risawandi, R. (2019). Sistem Pengenalan Dan

Penerjemahan Al-Qur’an Surah Al –Waqi’Ah Melalui Suara Menggunakan

Transformasi Sumudu. TECHSI - Jurnal Teknik Informatika, 11(1), 97.

https://doi.org/10.29103/techsi.v11i1.1294

Shihab, M. Q. (1996). Wawasan Al-qur’an. Mizan.

Slamet. (1987). Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhinya. Bima

Aksara.

Sri Handayana dan Muhamad Rezi. (2018). MTQ ; Antara Seni Membaca

Alquran dan Politik Akomodasionis Pemerintah terhadap Umat Islam.

(02).

Sugiyono. (2014). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Alfabeta.

Sugiyono. (2015). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan Kombinasi.

Alfabeta.

Tamrin, M. H. (2019). Nagham Al-Qur‟an Telaah Kemunculan dan

Perkembangan Nagham Al- Qur‟an di Indonesia. Tesis, Pasca Sarjana UIN

Sunan Kalijaga.

wahab. (2001). Analisis Kebijakan Dari Formulasi ke Implementasi

Kebijaksanaan Negara. Bumi Aksara.