IMPLEMENTASI MEDIA PEMBELAJARAN SPIN THE WHEEL DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMA NEGERI 9 MALANG

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi media pembelajaran roda berputar untuk meningkatkan tujuan belajar pada mata pelajaran pendidikan agama Islam di SMA Negeri 9 Malang. Media pembelajaran roda berputar dirancang untuk mendorong interaksi siswa dengan konten pembelajaran melalui permainan atau kegiatan memutar roda, yang diharapkan dapat meningkatkan motivasi dan tujuan belajar bagi siswa. Peneliti merumuskan tiga tujuan meliputi: perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi. Penelitian ini dilakukan dengan pendekatan pendekatan kualitas dengan jenis penelitian deskriptif kualitatif. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh mengenai penerapan media pembelajaran roda berputar dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMA Negeri 9 Malang, yaitu: Merencanakan penggunaan media pembelajaran roda berputar pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMA Negeri 9 Malang, guru menyusun RPP, menyiapkan metode dan media pembelajaran yang disesuaikan dengan materi pelajaran, dan menyiapkan absensi siswa. Pendidikan Agama Islam di SMA Negeri 9 Malang, guru menyusun RPP, menyiapkan metode dan media pembelajaran yang disesuaikan dengan mata pelajaran, dan menyiapkan presensi siswa. Penerapan media pembelajaran roda berputar pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMA Negeri 9 Malang, dimana guru membagi proses pembelajaran menjadi tiga tahap yaitu kegiatan pendahuluan, kegiatan inti, dan kegiatan penutup. Evaluasi penggunaan media pembelajaran roda berputar dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMA Negeri 9 Malang yaitu guru melakukan evaluasi berupa evaluasi lapangan praktik. Uji coba media roda putar ke beberapa siswa dan kelas menggunakan pretest dan posttest untuk mengevaluasi pembelajaran siswa dan tingkat pemahaman atau wawasan siswa.