In the world of education lately, character education is becoming a very important topic. This relates to the moral decline that often occurs in schools and communities that are very diverse. Character education must be instilled from an early age, for provision when they grow up. This study aims to analyze the values of character education in the animated series Nussa season 2. Researchers use a qualitative method approach and are included in the type of library research using content analysis methods. The results of the study can be concluded that the animated series Nussa season 2 contains character values, including religious character values, honest character values, tolerance character values, creative character values, curiosity character values, love of the motherland values, respect for achievement, peace-loving character values, social care character values, responsibility character values.

Adisusilo, S. (2012). Pembelajaran Nilai Karakter. Raja Grafindo Persada.

Aziz, B. R., Hasan, N., & Musthofa, I. (2020). Peran Guru Pendidikan Agama Islam dalam Membentuk Karakter Melalui Nilai-Nilai Religius Peserta Didik di Sekolah Menengah Pertama Wahid Hasyim Malang. Vicratina: Pendidikan Islam, 5(2), 17–23.

Budiya, B. (2020). KONSEP PENDIDIKAN KHULUQIYAH DALAM PRESPEKTIF KITAB WAHOYA AL ABAA’ LIL ABNA’ UNTUK MENANGGAPI PENDIDIKAN ERA INDUSTRI 4.0.

Demillah, A. (2019). Peran Film Animasi Nussa dan Rara Dalam Meningkatkan Pemahaman Tentang Ajaran Islam Pada Pelajar SD.

Fitrah, Muh., & Luthfiyah. (2017). Metodologi Penelitian: Penelitian Kualitatif, Tindakan Kelas & Studi Kasus (Cetakan Pertama). Jejak.

Gunawan, I. (2013). Metode Penelitian Kualitatif Teori & Praktik. Bumi Aksara.

Hanifah, F., Mahasiswa, L., Desain, M., Rupa, S., Desain, D., Aziz, H., Dosenfakultas, A., Zpalanzani, A., & Dosenfakultas, M. (n.d.). REPRESENTASI ISLAMI DALAM ANIMASI “Nussa†SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN UNTUK ANAK (Vol. 16, Issue 2). https://www.facebook.com/kartun

Ikhwantoro, M. E., Jalil, A., & Faisol, A. (2019). NILAI-NILAI PENDIDIKAN ISLAM DALAM FILM ANIMASI NUSSA DAN RARA KARYA ADITYA TRIANTORO. In VICRATINA: Jurnal Pendidikan Islam (Vol. 4).

Muchlas Samani, & Hariyanto. (2011). Konsep dan Model Pendidikan Karakter (Cetakan Pertama). Remaja Rosdakarya.

Ngatman, S. F. (2018). ANALISIS FILM KARTUN “CLOUD BREAD†SEBAGAI MEDIA PENGENALAN KATA BAKU DAN PENDIDIKAN KARAKTER ANAK. https://jurnal.uns.ac.id/jdc

Nurkasanah, I. (2015). NILAI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM NOVEL SANG PEMIMPI KARYA ANDREA HIRATA DAN SKENARIO PEMBELAJARANNYA DI KELAS XI SMSA.

Safi’i, I. (2017). Pendidikan Agama di Lingkungan Keluarga Guna Membangun Mentalitas Bangsa.

Sugiyono. (2008). Memahami Penelitian Kualitatif. Alfabeta.

Saputra, T., Hanif, M., & Musthofa, I. (2020). INTERNALISASI NILAI-NILAI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM MENINGKATKAN KECERDASAN SPIRITUAL PESERTA DIDIK DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA BAHRUL MAGHFIROH MALANG. Pendidikan Islam, 5(2), 17–23.

Sukitman, T. (2016). Internalisasi Pendidikan Nilai dalam Pembelajaran.

Wijaya, D. (2019). Nilai Pendidikan Karakter dalam Film Hayya. https://ejournal.unib.ac.id/index.php/semiba

Zed, M. (2008). Metode Penelitian Kepustakaan (Edisi Kedua). Yayasan Obor Indonesia.

Zubaedi. (2011). Desain Pendidikan Karakter: Konsepsi dan Aplikasinya dalam Lembaga Pendidikan. Kencana.