IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENANAMKAN NILAI CINTA TANAH AIR PADA SISWA DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NADHATUL ULAMA

Anika Miftakhuk Laila; Muhammad Hanif; Dian Mohammad Hakim

IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENANAMKAN NILAI CINTA TANAH AIR PADA SISWA DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NADHATUL ULAMA

Anika Miftakhuk Laila, Muhammad Hanif, Dian Mohammad Hakim

Abstract

Instilling a sense of love for the motherland needs to be done so that the Indonesian people, especially the younger generation as the nation's successors, do not lose their Indonesian national identity. A sense of love for the motherland needs to be cultivated in the soul of every individual who is a citizen of a country or nation so that common national goals are achieved. In religious education material, especially Islamic religious education (PAI) material, there is material that specifically teaches the importance of loving and defending the homeland. This research was conducted at the Nahdlatul Ulama Middle School 'Pakis. This research method used qualitative methods with direct observation data collection techniques, interviews with certain parties and documentation including planning, implementing and evaluating Islamic learning. The results of this study are that there are two assessment or evaluation measures in learning Islamic Religious Education to instill the value of loving the motherland in students. First, evaluation is carried out through the learning itself and can be seen through the assessment process. Second, evaluation is done through student behavior.

Full Text:

PDF

References

Ahyat, N. (2017). EDUSIANA : Jurnal Manajemen dan Pendidikan Islam. Edusiana : Jurnal Manajemen Dan Pendidikan Islam, 4(1), 24â€“31.

Arief. S. Sadiman. (1990). Media Penddikan, Pengertian, dan Pemanfaatannya. CV Rajawali.

Astuty, W., & Suharto, A. W. B. (2021). Desain Perencanaan Pelaksanaan Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Daring dengan Kurikulum Darurat. Jurnal Penelitian Pendidikan Islam, 9(1), 81. https://doi.org/10.36667/jppi.v9i1.624

Bisri Hasan. (2009). Filsafat Pendididkan Islam. Jakarta: CV Pustaka Setia.

Daryanto. (2013). Pendidikan Karakter Di Sekolah. Jakarta: Gava Media.

Dimyati dan Mudjiono. (1999). Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta.

Fathurrahman, P. dan S. S. (2008). Strategi Belajar Mengajar. PT Rafika Aditama.

Jannah, M. (2020). Peran Pembelajaran Aqidah Akhlak Untuk Menanamkan Nilai Pendidikan Karakter Siswa. Al-Madrasah: Jurnal Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah, 4(2), 237. https://doi.org/10.35931/am.v4i2.326

Khuluqo, El, I. (2017). Belajar dan Pembelajaran (cetakan pe). Pustaka Pelajar.

Majid, A. (2005). Perencanaan Pembelajaran, Mengembangkan Standar Kompetensi Guru. Remaja RosdaKarya.

Moleong, L. (2000). Metodologi Penelitian Kualitatif. Remaja Rosda Karya.

Nasution. (2000). Berbagai Pendekatan dalam Proses Belajar dan Mengajar. PT Bumi Aksara.

Ningsih, titik. (2023). Analisis Kemampuan Guru PAI dalam Menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) K- 13 di SMP Negeri 8 Binjai. 3(1), 114â€“132.

Nur Azizah, M. Z. (2019). Dengan evaluasi pembelajaran guru akan lebih mudah untuk mendapatkan informasi dan data keberhasilan peserta didik, juga sebagai alat ukur untuk melanjutkan pembelajaran berikutnya. Selain itu juga evaluasi juga berguna untuk mengetahui metode apa yang da. Progress in Retinal and Eye Research, 561(3), S2â€“S3.

Pertiwi, R., Suchyadi, Y., . S., & Handayani, R. (2019). Implementasi Program Pendidikan Karakter Di Sekolah Dasar Negeri Lawanggintung 01 Kota Bogor. JPPGuseda | Jurnal Pendidikan & Pengajaran Guru Sekolah Dasar, 2(1), 41â€“46. https://doi.org/10.33751/jppguseda.v2i1.994

Rahayu, R., Rosita, R., Rahayuningsih, Y. S., & Hernawan, A. H. (2022). Jurnal basicedu. 6(4), 6313â€“6319.

Ramayulis. (2015). Ilmu Pendidikan Islam. Kalam Mulia.

Roihana, A., Hanif, H. M., & Mohammad, D. (2022). VICRATINA : Jurnal Pendidikan Islam Volume 7 Nomor 5 Tahun 2022 P-ISSN: 2087-0678X. Jurnal Pendidikan Islam, 7(2011), 1.

Smp, D. I., Lampung, N. B., & Yahdi, A. (2019). Ahmad yahdi.

Sugiyono. (2019). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D (Sutopo (ed.). Alfabeta.

Sunarya, Y. (2012). Filsafat Pendidikan. Jakarta: CV AMIRCO.

Tafsir, A. (2013). Ilmu Pendidikan Islam. Bandung: PT.Remaja Rosda Karya.

Tatang Hidayat, M. S. (2018). Filsafatat Perencanaan dan Implikasinya Dalam Perencanaan Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Di Sekolah. Lentera Pendidikan, 21(2), 188â€“205.

Thobroni, M. (2015). Belajar dan Pembelajaran. Bandung: AR-RUZZ MEDIA.

Winkel, W. (1991). Psikologi Pengajaran. Jakarta: Gramedia.