IMPLEMENTASI PROGRAM LITERASI KEAGAMAAN DALAM MENINGKATKAN KARAKTER RELIGIUS SISWA DI SMP NEGERI 1 PUJON

Sulastri Sulastri, Dian Mohammad Hakim, Eko Setiawan

Abstract


In this study, the researchers will discuss (1) planning for a religious literacy program to improve the religious character of students at SMP Negeri 1 Pujon, (2) implementation of a religious literacy program to improve the religious character of students at SMP Negeri 1 Pujon and (3) evaluation of a religious literacy program in improving the religious character of student at SMP Negeri 1 Pujon. This research was conducted at one of the educational institutions in the Malang District, namely SMP Negeri 1 Pujon. This study uses a descriptive qualitative approach with data collection techniques through observations, interviews and documentation. The results of this study indicate thet the religious literacy program is very influential in the formation of students religious character, especially attitudes of tolerance and antibully so that it is hoped that SMP Negeri 1 Pujon can continue to develop a religious literacy program at the school.


Full Text:

PDF

References


(2017). Najwa Sihab: Hasil Survey Minat Baca, Indonesia Juara 60 dari 61 Negara. https://voxntt.com/2017/08/13/najwa-sihab-hasil-survey-minat-baca-indonesia-juara-60-dari-61-negara/15857/ diakses pada 28 Desember 2022

(2021). Teori Pelaksanaan, Pengertian Pelaksanaan, Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Pelaksanaan. https://www.bungfei.com/2021/07/teori-pelaksanaan-pengertian.html diakses pada 3 Juli 2023

Agus Wibowo. (2012). Pendidikan Karakter: Strategi Membangun Karakter Bangsa Berperadaban. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Asmani, Jamal Ma’mur. (2011). Buku Panduan Internalisasi Pendidikan Karakter di Sekolah. Yogyakarta: Diva Press.

Balai Universitas Medan Area. (2021). Pengertian Literasi Menurut Para Ahli, Tujuan, Manfaat, Jenis dan Prinsip. https://bakai.uma.ac.id/2021/12/08/pengertian-literasi-menurut-para-ahli-tujuan-manfaat-jenis-dan-prinsip/ diakses pada 7 Januari 2023

Habibah, M., & Wahyuni, S. (2020). Literasi Agama Islam Sebagai Strategi Pembinaan Karakter Religius Siswa Ra Km Al Hikmah Kediri. JCE (Journal of Childhood Education),Vol 4 (1), 48-49.

Hakim, D. M., Fauza, M. H., & Sudrajat, A. (2022). Strategi Peningkatan Karakter Religius Siswa Melalui Penerapan Budaya Pesantren di MTs Nurul Ulum Putri Kebonsari Malang. VICRATINA: Jurnal Pendidikan Islam,7 (7), 23

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. (2017). Panduan Gerakan Literasi Nasional. Jakarta

Nurzakiyah, Cucu. (2018). Literasi Agama Sebagai Alternatif Pendidikan Moral. JPA (Jurnal Penelitian Agama). Vol 19 (2), 28.

Permendikbud No 23 tahun 2015 pasal 4 ayat 5

Rahmadhani Wibowo, Farha. 2022. Implementasi Pendidikan Karakter Religius Melalui Literasi Keagamaan di SD Muhammdyah 7 Wajak. Skripsi, Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan, Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang.

Sugiyono. (2019). Metode penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R & D. Bandung: Alfabeta

Utami , D. Larasati. (2021). Tingkat literasi Indonesia di Dunia Rendah, Ranking 62 Dari 70 Negara. https://perpustakaan.kemendagri.go.id/?p=4661 diakses pada 29 Desember 2022

Weni Kurniawati, Desain Perencanaan Pembelajaran, Jurnal An-Nur: Kajian Pendidikan dan Ilmu Keislaman Vol 7 No 1, (Lampung : IAI An-Nur Lampung, 2021) hal. 4

Zubaedi. (2011). Desain Pendidikan Karakter: Konsep dan Aplikasinya dalam Lembaga Pendidikan. Jakarta: Kencana.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Jurnal Vicratina terindeks oleh:

 

Jurnal Vicratina is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License