This study discusses the effect of the discussion learning method on learning outcomes of the subjects of aqidah morals of class VIII students at MTs Hasyim Asy'ari Batu. The background of this research is to apply active and effective learning methods. The research method used is a quantitative research method using a quasi-experimental design method. Data collection techniques used are tests and documentation. The results of this study were the posttest average of the experimental class (81.00) and the average posttest value of the control class (43.33). Then where in the hypothesis test obtained a significant t-test value of 5% obtained tcount > ttable (8.584 > 0.3610). So it can be concluded that there is an influence of the discussion method on the learning outcomes of aqidah morals of class VIII MTs Hasyim Asy'ari Batu.

 

Akbar, D. A. Sulistiani. L. R. Ertanti, D. W. "Penerapan Media Visual Berbasis Gambar Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas II Pada Mata Pelajaran Aqidah Akhlak Di MI Attaraqie Putra Malang." JPMI Vol 1 NO 2, 2019.

Alma, Buchari dkk. Guru Profesional (Menguasai Metode dan Terampil Mengajar). Bandung: Alfabeta, 2014.

Budiya, Bahroin. "Konsep Pendidikan Khuluqiyah Dalam Prespektif Kitab Washoya Al Abaa' Lil Abna' Untuk Menanggapi Pendidikan Era Industri 4.0." Vol. 16 No 1, 2020.

Budiya, Bahroin. "Strategi Pengelolaan Kelas Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa (Studi Kasusu di SMP Berbasis Pesantren Amanatul Ummah Mojokerto)." Vol 4. No 1, 2020.

Hamdani. Strategi belajar Mengajar . Bandung: Pustaka Setia, 2011.

Hayati, S. Belajar Dan Pembelajaran Berbasis Cooperative Learning. Bandung: Graha Cendekia, 2017.

Maesaroh, Siti. "Pengaruh Metode Diskusi Terhadap Hasil Belajar IPA Kelas III MI Nur Attaqwa Kelapa Gading." Universitas Islam Negeri (UIN) Syarif Hidayatullah Jakarta Utara, 2014.

Maulidiah, B. L., Sulistiani, I.R., Anggraheni, Ika. "Upaya Guru Aqidah Akhlak Dalam Mengembangkan Perilaku Siswa MTs Nurul Jadid Suradinawan Mojokerto". Vicratina Vol 4 No 3 , 2019.

Mustafida, Fita. "Strategi Menciptakan Iklim Kelas Yang Kondusif Di SD/MI (Sebuah Kajian Padagogis, Psikologis), Madrasah." Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Dasar 8 (2), 13, 2016.

Nengsih, Sri. "Efektifitas Penggunaan Metode Diskusi Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Aqidah Akhlak Pada Peserta Didik Pesantren Al-Mustaqim Parepare." Institut Agama Islam Negeri, 2020.

Nizam. "Ringkasan Hasil-Hasil Asesment Belajar ." Hasil UN, PISA, TIMSS, INAP, SEMINAR PUSPENDIK , 2016.

R, Sulistiani. I. "Pembelajaran Matematika Materi Perkalian Dengan menggunakan Media Benda Kongkret (Manik-Manik dan Sedotan) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas 2 SD Dinoyo 1 Malang." Vicratina Jurnal Pendidikan Islam Vol 10 No 2 , 2017.

Sugiyono. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif , dan R&D. Bandung: Alfabeta, 2015.

Sulistiani, I. R. "Contextual Teaching And Learning (CTL) Dan Pengaruhnya Terhadap Hasil Belajar Matematika Mahasiswa (Elementarls)." Elementerls Vol 2. No 1, 2020.

Yuianti, Januari. Sulistiani, I.R. Mustafida, Fita. "Penerapan Student Active Learning pada Pembelajaran Tematik Berbasis Outdor Learning ." JPMI Vol 1 No 2 , 2019.